pauta de evaluacion semestral

PLAN DE MEJORA DEL NIVEL MEDIO MAYOR “A”
Horario de inicio de rutina de saludo: 9:10 hrs.
I. Habilidades:

1. Fortalecimiento de las funciones cognitivas, tales como, el pensamiento,percepción, atención, concentración, psicomotricidad, memoria, lenguaje.
2. A través de las funciones cognitivas serán trabajadas las funciones básicas.

II. Metodología:

1. Lametodología se basará, en una primera instancia, en trabajos lúdicos (a nivel corporal y concreto) y una vez terminada el trabajo a nivel concreto se utilizará material gráfico.

2. Se trabajaráen conjunto con el apoderado con un plan de reforzamiento para el hogar en forma semanal, a través de diferentes actividades según necesidades (se enviará el cuaderno con tareas especiales ydiferenciadas para cada alumno).

III. Estrategias Específicas:

1. Trabajo en 2 grupos diferenciados adecuando la entrega de apoyos a los alumnos. Estos apoyos, además, tienen relacióncon el grado de diferenciación en las instrucciones.
2. Además del trabajo que se lleva a cabo a nivel grupal se realizará un trabajo individual según las necesidades de cada alumno.
3.Se trabajará mini-talleres en reuniones de apoderados para entregarles más herramientas para favorecer los aprendizajes.
4. Los niños que tendrán mayor apoyo son:
- Leonor Ortíz (requierede reforzamiento constante, en especial a nivel pragmático como comprensivo).
- Alonso Flores (requiere de mayor reforzamiento a nivel fonológico y morfosintáctico).
- Benjamín López(requiere de mayor reforzamiento a nivel semántico, fonológico y morfosintáctico).
- Aaron Rubilar (requiere de mayor apoyo a nivel semántico, fonológico y morfosintáctico).
-Victoria Santana (requiere de mayor apoyo a nivel pragmático, semántico, fonológico y morfosintáctico).
* A los alumnos anteriores se les brindará mayor tiempo en plan específico.