pauta de observación
Páginas: 4 (869 palabras)
Publicado: 7 de septiembre de 2015
68
Pauta de Observación de Experiencias de Aprendizaje
La siguiente pauta tiene por objetivo recoger información de la observación de la interacción entre el equipo
de aula y los niños/as, duranteel desarrollo de una experiencia de aprendizaje, a fin de facilitar el proceso de
acompañamiento al aula y posterior retroalimentación. Se recomienda que el Equipo de Aula conozca esta pauta
antes deque se lleve a cabo la observación.
Aprendizaje esperado:
Establecimiento:
Curso:
Fecha:
Nombre Educadora y Técnico:
Registro de lo observado:
¿Qué se destaca de la experiencia de aprendizajeobservada?
¿Qué se podría mejorar de lo observado?
Posibles cambios a realizar:
Fecha próxima visita:
69
Marcar con 4 la presencia de:
Ambiente Físico
1. Luminosidad suficiente en la sala
2.Sala aireada
3. Sala limpia y en orden
4. Ambientación de aula
4.1 Abecedario
4.2 Muro de palabras
4.3 Espacio de salud al alcance de los niño/as
(Existe un espacio establecido dedicado asalud, con dispensador de alcohol gel, papel higiénico, papelero, etc.)
4.4 Jornada Diaria (cartel de rutina)
4.5 Cartel de normas
4.6 Biblioteca de aula y materiales (lápices, hojas…) al alcance delos niños/as
Observaciones en relación al ambiente físico
Anotar aspectos específicos o evidencias observadas
70
Para calificar los siguientes indicadores, asigne valores de acuerdo a las siguientescategorías:
2
Conducta lograda
La acción se desarrolla plenamente
1
Conducta medianamente lograda
La acción se desarrolla parcialmente
0
Conducta no lograda
La acción no sedesarrolla
N/O
No observado
No observado
Aspectos formales
1. Se respetan los momentos de inicio, desarrollo y cierre de la
experiencia de aprendizaje considerando períodos de tiempoadecuados a la atención de los niños/as.
(Alrededor de 20 minutos por cada actividad de la experiencia de aprendizaje observada)
2. La planificación se encuentra en el aula y a disposición de quien
la...
Pauta de Observación de Experiencias de Aprendizaje
La siguiente pauta tiene por objetivo recoger información de la observación de la interacción entre el equipo
de aula y los niños/as, duranteel desarrollo de una experiencia de aprendizaje, a fin de facilitar el proceso de
acompañamiento al aula y posterior retroalimentación. Se recomienda que el Equipo de Aula conozca esta pauta
antes deque se lleve a cabo la observación.
Aprendizaje esperado:
Establecimiento:
Curso:
Fecha:
Nombre Educadora y Técnico:
Registro de lo observado:
¿Qué se destaca de la experiencia de aprendizajeobservada?
¿Qué se podría mejorar de lo observado?
Posibles cambios a realizar:
Fecha próxima visita:
69
Marcar con 4 la presencia de:
Ambiente Físico
1. Luminosidad suficiente en la sala
2.Sala aireada
3. Sala limpia y en orden
4. Ambientación de aula
4.1 Abecedario
4.2 Muro de palabras
4.3 Espacio de salud al alcance de los niño/as
(Existe un espacio establecido dedicado asalud, con dispensador de alcohol gel, papel higiénico, papelero, etc.)
4.4 Jornada Diaria (cartel de rutina)
4.5 Cartel de normas
4.6 Biblioteca de aula y materiales (lápices, hojas…) al alcance delos niños/as
Observaciones en relación al ambiente físico
Anotar aspectos específicos o evidencias observadas
70
Para calificar los siguientes indicadores, asigne valores de acuerdo a las siguientescategorías:
2
Conducta lograda
La acción se desarrolla plenamente
1
Conducta medianamente lograda
La acción se desarrolla parcialmente
0
Conducta no lograda
La acción no sedesarrolla
N/O
No observado
No observado
Aspectos formales
1. Se respetan los momentos de inicio, desarrollo y cierre de la
experiencia de aprendizaje considerando períodos de tiempoadecuados a la atención de los niños/as.
(Alrededor de 20 minutos por cada actividad de la experiencia de aprendizaje observada)
2. La planificación se encuentra en el aula y a disposición de quien
la...
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