Pauta De Observacion Psicopedagogica Para Salud Mental

OBSERVACIÓN PSICOPEDAGOGICA Y ADAPTACION ESCOLAR DE 6 A 12 AÑOS.
I) INFORMACION SOBRE ESCOLARIZACIÓN:
1.- ¿A qué edad ingreso al colegio?
2.-¿En qué curso ingreso?
3.- ¿Ha repetido algún curso?4.- ¿Cuántos y cuáles?
5.- ¿Presento problemas en el aula durante el primer ciclo básico?, ¿Cuáles?
6.- En relación a la adquisición de la lecto-escritura ¿presento algún problema?
7.- ¿Presentoalgún problema en lo relacionado a lo matemático?¿Cuáles?:
8.- ¿Cómo evalúa usted su rendimiento escolar con respecto a la media de su clase?
9.- ¿Faltaba con frecuencia a la escuela?
10.- En casoafirmativo ¿Sabe por qué?:
11.- ¿Ha sido visto este alumno por los Equipos de Apoyo? (Psicólogo, Psicopedagogo o Educador diferencial)
12.- En caso afirmativo ¿Por qué motivos?:
13.- ¿Se interesa lafamilia por la escolaridad del niño/a?
II) INFORMACIÓN SOBRE RENDIMIENTO ACADÉMICO:
14.- En relación a las Habilidades en la lectura durante el segundo ciclo EGB:
| Muy deficiente | Deficiente| Normal | Bien | Muy bien |
Calidad | | | | | |
Ritmo | | | | | |
Comprensión | | | | | |
Velocidad | | | | | |15.- Habilidades en escritura durante el segundo ciclo EGB:
| Muy deficiente | Deficiente | Normal | Bien | Muy bien |Transcripción | | | | | |
Reglas Gramaticales | | | | | |
Ortografía | | | | | |
Redacción | | | | | |

16.- ¿Aumentan las faltas de ortografía conforme avanza el texto queescribe?
17.- ¿Varía la calidad ortográfica de un día a otro?
18.- Habilidades en cálculo durante el segundo ciclo EGB:
| Muy deficiente | Deficiente | Normal | Bien | Muy bien |
Aprendizaje denúmeros | | | | | |
Operaciones | | | | | |
Razonamiento | | | | | |
Problemas | | | | | |

19.- Calidad del lenguaje:
| Muy deficiente | Deficiente | Normal | Bien | Muy...