Pauta Desafio MVP Completa








Desafío Desarrollar e Implementar un MVP
Diseñe una idea de negocio basada en un juego para niños de enseñanza básica (1 a 4 básico) cuyo objetivo sea entretener y aprender. CONCEPTOS: JUEGO – APRENDER – NIÑOS.
Su juego debe resolver una necesidad real de aprendizaje, por tanto, revise los objetivos oficiales de aprendizaje que el ministerio de educación tiene publicados para cada cursode enseñanza básica y elija uno o más para resolver.
Deberá probar su juego con un curso real de alumnos.
El juego que usted creará será físico, no digital (no es una apps, ni web)
El modelo de negocios debe ser viable, repetible y escalable.
Reglas
El Desafío MVP es un trabajo en grupo de 5 alumnos. Excepcionalmente serán grupos más grandes.
La nota es grupal para los alumnos del “equipo”presentes en clase. Aquellos que no lo hagan (por inasistencia) tendrán nota mínima (1.0).
Las justificaciones a inasistencias a cualquier evaluación (controles, ejercicios, tareas y presentación final) serán válidas cuando sean aprobadas por la Decanatura de Pregrado.
Este desafio consta de “N” actividades de las cuales se hará una parte en clases y la otra parte con trabajo de campo. Es importanteguardar registro y evidencia del trabajo fuera de clases.
La evaluación será medida no sólo por la calidad de los experimentos sino también por la cantidad que se realicen, pivoteos en el modelo de negocios, fallas, aprendizajes e insigth reveladores. Desarrollar un camino de experimentación que sea evolutivo y una estrategia por parte del equipo, aunque la estrategia vaya cambiando según losresultados del proceso.
CLASE 1 MVP (14 AGOSTO) IDEA DE NEGOCIO + HERRAMIENTA LEAN CANVAS + DISEÑO DE ENTREVISTA

Ver videos de Lean Canvas subidos a web cursos. https://www.youtube.com/watch?v=7o8uYdUaFR4
Actividades Taller:
Composición de los equipos de trabajo.
Cada equipo debe revisar y elegir el “objetivo de aprendizaje” que resolverá con un Juego (VEA ANEXOS DE ESTE DOCUMENTO).
Crear nombre alproyecto Juego (idea de negocio).
Desarrollar primer Lean Canvas.
Plantear primeras hipótesis (supuestos) en su Lean Canvas. Enfásis en PROPUESTA DE VALOR (desde: ¿Se entiende bien en qué consiste el juego? ¿Se entiende cuales son los beneficios? ¿Se identifica claramente si genera aprendizaje?).
Plantear supuestos de diferenciación y valor por el cual estarían dispuestos a pagar los clientes.Describir brevemente el Proyecto (Juego) a desarrollar. Máximo 1 hoja.
Identificación clara de la necesidad latente o problema (big pain) y cuál agente posee ese dolor (cliente y/o usuario).
Explicación clara en qué consiste la solución, el factor innovador del proyecto y cómo la solución resuelve la necesidad. Desarrollo de una o más hipótesis para un MVP inicial, identificando lascaracterísticas mínimas y necesarias que debiese tener su producto (juego) para poder ser lanzado al mercado. (Esto es en base al feedback que se de en clases entre los mismos compañeros).


Durante la semana realizar Cuestionario Entrevista para profesores, padres y niños
Desarrollar entrevistas con alrededor de 10 preguntas para testear hipótesis a al menos 5 personas relacionadas directamente con su ideade negocio (juego). (Ejemplo: Profesor que dicte el curso y asignatura para el cual ustedes están desarrollando el juego).
Planteamiento de las primeras métricas y/o dimensiones que se analizarán para concluir el éxito/fracaso de su juego.

Tareas para la clase 21 de Agosto:
Traer primera aproximación visual de su juego. Prototipo nro 1.
Traer descripción de productos (20 juegos) similares, susfortalezas y debilidades, sustitutos en base a los atributos relevantes. Cada equipo debe llegar a la clase con 20 imágenes de juegos para niños (cartas, dominos, etc). Para cada foto debe indicar cual es el objetivo en simple. Además debe seleccionar los 2 mejores juegos de aprendizaje que exploró.
Traer detalle de experimentos del Lean Canvas (de puntos donde ustedes expliquen cómo...