pauta edumetrica
AMBITO: FORMACION PERSONAL SOCIAL
PAUTA EDUMETRICA (ESCALA DE APRECIACION)
AMBITO: COMUNICACIÓN
NUCLEO: LENGUAJE VERBAL
NUCLEO: LENGUAJE ARTISTICO
APRENDIZAJE ESPERADO ESPECIFICO 1
APRENDIZAJE ESPERADO ESPECIFICO 2
APRENDIZAJES ESPERADO ESPECIFICO 1
APRENDIZAJE ESPERADO ESPECIFICO 2
INDICADORES
NIÑOSINDICADOR: Relata hechos y experiencias personales, incorporando alguna palabra nueva recientemente conocida.
INDICADOR: Solicita que le cuenten y/o lean algunos textos literarios.
INDICADOR: Danza libremente, ensayando posturas , desplazamientos y siguiendo el ritmo de la música
INDICADOR: Describe algunas características visuales de una escultura o dibujo.
L: : Logra palabras nuevas ensu vocabulario
ML: Logra algunas palabras a su vocabulario
PL: No logra palabras nuevas a su vocabulario
L: Pide que le cuenten textos
ML: Ocasionalmente pide que le cuenten textos
PL: No pide que le cuenten cuentos
L: Presenta interés por realizar diferentes ritmos
ML: Presenta interés por realizar diferentes ritmos
PL: No presenta interés por realizar diferentes ritmosL: Nombra características visuales de su trabajo
ML: Ocasionalmente Nombra características visuales de su trabajo
PL: No nombra características de su trabajo
Vicente Abarca
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Joaquín Aguirre
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Jordán Araya
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Constanza Araya
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Renato Arcos
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Scarlett BarrazaX
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Benjamín Bascur
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Lucas Bravo
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Álvaro Bustos
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Constanza Contreras
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Julitza Duran
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Benjamín Elizalde
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Renata Flores
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Zamanta Geraldo
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Emilia GonzálezX
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Sebastián Lezcano
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Martin López
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Sofía Maldonado
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Renata Martínez
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Maximiliano Navarro
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Camila Núñez
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Dánae Orellana
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Dominick Pasten
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GabrielRamírez
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Rafaela Reyes
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Trinidad Ríos
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Maximiliano Rivera
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María José Rojas
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Ariel Saavedra
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Alondra Saavedra
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Rafaela Sepúlveda
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Valentina Tabilo
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XRayen Vera
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Consuelo Vicencio
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Ananda Villalobos
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Kathrina Werner
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Ignacia Rivadera
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PAUTA EDUMETRICA (ESCALA DE APRECIACION)
AMBITO: RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL
NUCLEO: SERES VIVOS Y SU ENTORNO
NUCLEO: GRUPOS HUMANOS SUSFORMAS DE VIDA Y ACONTECIMIENTOS RELEVANTES
NUCLEO: RELACIÓN LÓGICO MATEMÁTICA Y CUANTIFICACION
APRENDIZAJE ESPERADO ESPECIFICO 1
APRENDIZAJE ESPERADO ESPECIFICO 2
APRENDIZAJES ESPERADO ESPECIFICO 1
APRENDIZAJE ESPERADO ESPECIFICO 2
APRENDIZAJE ESPERADO ESPECIFICO 1
APRENDIZAJE ESPERADO ESPECIFICO 2
INDICADORES
NIÑOS
INDICADOR: Comenta algunos lugares de su entorno donde se encuentraagua.
INDICADOR: Formula preguntas sobre lo que le llama la atención de las estrellas, como: color y luminosidad.
INDICADOR: Nombra algunas conmemoraciones que se practican en su escuela o comunidad cuando se les pregunta.
INDICADOR: Describe las actividades que realizan algunos miembros de su familia dentro y fuera del hogar.
INDICADOR: Dice, cuando se le pregunta, la diferencia de...
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