PAUTA ELABORACIÓN EJERCICIO N 2

EDD406 PROCESOS COGNITIVOS E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES PARA LA
ATENCIÓN DE LA DIVERSIDAD
ESCUELA DE EDUCACIÓN DIFERENCIAL

PAUTA DE ELABORACIÓN EJERCICIO N°2

DESCRIPCIÓN: El ejercicio N°2 consiste enla presentación de un estado de avance,
vinculado a la cátedra N°2. Tiene un carácter eminentemente práctico, que busca
que el estudiante aplique los contenidos abordados de la asignatura y logreintegrarlos con otras materias tratadas a lo largo del plan de estudios de la carrera
cursado.
El ejercicio puede ser realizado en duplas (recordar que la entrega de cátedra 2,
corresponde a un productoindividual).

OBJETIVO: Aplicar una anamnesis a los padres de un niño/a (o al profesor/a a cargo,
en caso de no poder establecer contacto con los padres), y en base a los
antecedentes recopiladosseleccionar dos instrumentos de evaluación (los cuales
posteriormente deben ser aplicados, pues conforman la cátedra N°2).

TEMÁTICAS A ANALIZAR:
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Procesos cognitivos
Proceso de evaluación
Instrumentosde evaluación cognitiva

EDD406 PROCESOS COGNITIVOS E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES PARA LA
ATENCIÓN DE LA DIVERSIDAD
ESCUELA DE EDUCACIÓN DIFERENCIAL

INSTRUCCIONES GENERALES:

1. Descargar formato deanamnesis, desde sitio web del Ministerio de Educación (formato de
anamnesis y forma de aplicación – consideraciones para realizar una entrevista- revisada en
asignatura PSP408, en semestre reciénpasado).
2. Aplicar anamnesis a padres del niño o niña seleccionado. En caso de que el niño o niña sea
estudiante del centro de práctica pedagógica en curso, solicitar autorización a las
autoridadescorrespondientes del establecimiento para realizar esta acción.
3. Realizar una síntesis de los datos obtenidos de la anamnesis
4. Realizar informe ejercicio N°2.

PAUTA ELABORACIÓN INFORME:
1. Portada: Logo,título, integrantes, asignatura, fecha, docente
2. Índice
3. Presentación
4. Anamnesis
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Síntesis de la información recopilada (se pueden realizar agrupaciones por apartados)

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Identificación de...