Pauta evaluación debate

Criterios
Excelente debate
Buen debate
Debate incipiente
Necesita mejorar sus habilidades para el debate

Información
Toda la información presentada en el debate fue clara, precisa yminuciosa.
5 pts
La mayor parte de la información en el debate fue clara, precisa y minuciosa.
4 pts
La mayor parte de la información en el debate fue presentada en forma clara y precisa, pero no fuesiempre minuciosa.
3 pts
La información tiene varios errores; no fue siempre clara.
1-2 pts

Entendiendo el tema.

El equipo claramente entendió el tema a profundidad y presentó su informaciónenérgica y convincentemente.
5 pts

El equipo claramente entendió el tema a profundidad y presentó su información con facilidad.
4 pts

El equipo parecía entender los puntos principales del tema ylos presentó con facilidad.
3 pts

El equipo demostró un adecuado entendimiento del tema.
1-2 pts

Uso de hecho y/o estadísticas.
Cada punto principal estuvo bien apoyado con varios hechosrelevantes, estadísticas y/o ejemplos.
5 pts
Cada punto principal estuvo adecuadamente apoyado con hechos relevantes, estadísticas y/o ejemplos.
4 pts
Cada punto principal estuvo adecuadamenteapoyado con hechos, estadísticas y/o ejemplos, pero la relevancia de algunos fue dudosa.
3 pts
Ningún punto principal fue apoyado.
1-2 pts


Tiempo presentación

Desarrollo óptimo de ladisertación de 25 a 30 minutos.

5 pts.


Buen desarrollo del tiempo de disertación en 20 a 25 minutos.

4-3 pts.

Desarrollo regular del tiempo de disertación de 15 a 20 minutos.

2 pts.Desarrollo insuficiente de disertación en 15 minutos o menos.

1pt.

Formalidad

Presentación formal de uniforme completa.

5 pts.

Presentación parcial del uniforme. Falta delantal.

4 - 3pts.

Presentación incompleta del uniforme. Falta el delantal y/o uso de polerón o prenda de vestuario que no corresponde al uniforme escolar.

2 pts.


Presentación incompleta y deficiente...