Pauta Evaluacion Adaptada

Pauta de evaluación adaptada.


REFERENCIA DECRETO 87/90 Y 232 APRENDIZAJES ESPERADOS NB1


1. Identificación

Nombre

Curso

Evaluadora

Fecha Evaluación


2. Área Cognitiva – Calculo
Criterios deEvaluación
SI
NO
Señala la figura que se le pide


Hace pares de objetos semejantes


Completa tablero de figuras


Copia un circulo


Identifica nociones de tamaño


Identifica nociones temporalesManeja a nivel concreto expresiones cuantitativas (mucho – poco)


Maneja conceptos básicos relativos a orientación espacial


Identifica figuras geométricas: circulocuadrado


Triangulo


Identifica numerales del 1 al 20Cuenta objetos de uno en uno hasta el 20


Realiza secuencia numérica del 0 al 20


Escribe numerales del 1 al 10


Resuelve adiciones y sustracciones con material concreto


Resuelveadiciones y sustracciones a nivel grafico



3. Área Cognitiva – Comunicación verbal y no verbal
Criterios de Evaluación
SI
NO
Presenta desarrollo de capacidades de percepción y discriminación auditivasArticula frases y oraciones


Imita gestos y acciones simples


Comprende ordenes a través de gestos


Comprende órdenes verbales de dos a mas instrucciones


Descubre absurdos visuales


Reconoceobjetos de uso cotidiano


Se mantiene atento/a a la lectura de cuentos


Recuerda hechos importantes o nombres de personajes


Reconoce visualmente su nombre


Escribe su nombre


Identifica nombres decompañeros y profesor


Comprende cuentos breves


Relata cuentos breves con cierto orden



Cuenta experiencias personales y/o familiares


Identifica vocales en distinto orden


Reconoce vocalesasociadas a sonido inicial de dibujo


Identifica vocales en una palabra escrita


Recuerda y repite rimas, canciones, adivinanzas y otras formas literarias



4. Área Cognitiva Nociones del Entorno...