Pauta evaluacion cuaderno procesos
Páginas: 2 (326 palabras)
Publicado: 2 de enero de 2012
|
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TEMUCO
FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN PARVULARIA
TALLER PEDAGÓGICO Vi | |
PAUTA DE EVALUACIÓN CUADERNO DE PROCESO TP VI 2009
Docentes: Lidia BrionesAcuña
Yovanka Faúndez Balogi
Nombre alumna: ______________________________ Puntaje:_____________
Nivel de logro: ___________________________________________________
La siguientepauta de corrección tiene 45 puntos y su objetivo es: conocer el nivel de desempeño de la alumna, en su grado de reflexión, durante su proceso de formación en el TPVI.
La modalidad deaplicación de esta evaluación será la siguiente manera:
• 1º semestre será de tipo formativa
• Se evaluará según niveles de desempeño (Muy buena- buena – regular)
• 2º semestre se calificará,con un 70% de exigencia.
NIVELES DE DESEMPEÑO:
|MUY BUENO |BUENO |REGULAR |
|Laalumna que obtenga desde un 85% logro |La alumna que obtenga desde 70 a 84 % |La alumna que obtenga menos de 70 % de |
|hacia arriba. |logro.|logro. (69% hacia abajo). |
PAUTA DE EVALUACIÓN
|CRITERIOS |DESCRIPTORES DE EVALUACIÓN|PUNTOS |
|FACETA A | |Ideal |Real |
|Evaluación inicial|Presenta evidencia para recoger datos en la evaluación inicial |3 | |
| |(fichas, material apoyo, etc.)| | |
| |Presenta reflexión sobre la importancia de este proceso. |4 | |
|...
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TEMUCO
FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN PARVULARIA
TALLER PEDAGÓGICO Vi | |
PAUTA DE EVALUACIÓN CUADERNO DE PROCESO TP VI 2009
Docentes: Lidia BrionesAcuña
Yovanka Faúndez Balogi
Nombre alumna: ______________________________ Puntaje:_____________
Nivel de logro: ___________________________________________________
La siguientepauta de corrección tiene 45 puntos y su objetivo es: conocer el nivel de desempeño de la alumna, en su grado de reflexión, durante su proceso de formación en el TPVI.
La modalidad deaplicación de esta evaluación será la siguiente manera:
• 1º semestre será de tipo formativa
• Se evaluará según niveles de desempeño (Muy buena- buena – regular)
• 2º semestre se calificará,con un 70% de exigencia.
NIVELES DE DESEMPEÑO:
|MUY BUENO |BUENO |REGULAR |
|Laalumna que obtenga desde un 85% logro |La alumna que obtenga desde 70 a 84 % |La alumna que obtenga menos de 70 % de |
|hacia arriba. |logro.|logro. (69% hacia abajo). |
PAUTA DE EVALUACIÓN
|CRITERIOS |DESCRIPTORES DE EVALUACIÓN|PUNTOS |
|FACETA A | |Ideal |Real |
|Evaluación inicial|Presenta evidencia para recoger datos en la evaluación inicial |3 | |
| |(fichas, material apoyo, etc.)| | |
| |Presenta reflexión sobre la importancia de este proceso. |4 | |
|...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.