PAUTA EVALUATIVA DE PSICOMOTRICIDAD EN NIÑOS
Páginas: 8 (1918 palabras)
Publicado: 20 de agosto de 2014
INTRODUCCION
La presente pauta evaluativa pretende identificar de manera temprana cualquier tipo de disfunción en el área psicomotriz. Para ello hemos considerado los instrumentos necesarios para la evaluación de esta área y así reconocer las capacidades y aptitudes de cada individuo y según sus respuestas proceder con el proceso de rehabilitación y re-educación de los procesosafectados.
Consideramos como primer antecedente fundamental la Anamnesis, con la cual podremos identificar cualquier deficiencia, trastorno o anormalidad durante la primera etapa de vida del Individuo y/o en su periodo de gestación.
Teniendo en consideración los datos recopilados en la Anamnesis, procedemos a aplicar test instrumentales evaluativos adecuados al individuo.
Nos enfocaremos entres aspectos fundamentales
1. Las conductas motrices tales como el equilibrio, la coordinación corporal y la coordinación oculo−manual.
2. Los movimientos relacionados con la relajación y contracción muscular, con especial incidencia en la Paratonía (problemas relacionados con la reacción muscular) y en las Sincinesias (relacionadas con la contracción muscular) así como los movimientosrelacionados con la Lateralidad (dominancia motora).
3. Los comportamientos perceptivo−motrices relacionados con la organización espacio−temporal.
Indicadores a considerar de los aspectos evolutivos generales:
• Andar automático al nacer (desaparece alrededor de los 2 meses)
• Reptación entre los 2 y 3 meses.
• Control de la cabeza recta alrededor de los 3 meses.
• Posición sedente conayuda y gateo a partir de los 6 meses.
• Posición erecta del cuerpo con ayuda para sostenerse a los 8 meses.
• Se sostiene por sí mismo y camina sujeto alrededor de los 9 meses
• Caminar sin ayuda a partir de los 10 meses.
• Carrera y subida y bajada de escaleras alrededor de los 24 meses
En la movilidad y locomoción hay un compromiso sustantivo del funcionamiento muscular y eneste funcionamiento aún se puede distinguir un nivel más básico: el tono muscular responsable de mantener la postura y el gesto.
Puede decirse que las fibras musculares están en constante actividad (tensión−relajación) y que son anatómicamente las últimas responsables de los comportamientos posturales y de la expresión o contención de cargas emocionales, en función de la tensión muscularsusceptible de cambios, procedentes de condiciones del organismo y del ambiente.
Por otro lado, desde distintas posiciones se ha enfatizado el importante papel que juega el tono muscular en lo que se ha dado en llamar "Diálogo corporal" o expresión corporal de afectos, emociones y experiencias o procesos cognitivos de naturaleza compleja y difícil determinación en elementos aislados, sibien se ha realizado algunos esfuerzos en orden a una sistematización de lo expresivo.
De este tipo de asunciones se ha derivado el entendimiento de que existe para cada sujeto humano un modo específico de habitar el cuerpo y de sentirse en el mundo y de que llega a constituirse un "hábito tónico" que guarda relación con talantes y sentimientos, con la idea que se posee de uno mismo y de losdemás.
ANAMNESIS
IDENTIFICACION
Nombre:
Fecha de Nacimiento: Edad:
Dirección:
Establecimiento: Curso:
ANTECEDENTES FAMILIARES
Antecedentes del PadreOcupación: Edad:
Escolaridad: Trabajo:
Antecedentes de la madre:
Ocupación: Edad:
Escolaridad:...
La presente pauta evaluativa pretende identificar de manera temprana cualquier tipo de disfunción en el área psicomotriz. Para ello hemos considerado los instrumentos necesarios para la evaluación de esta área y así reconocer las capacidades y aptitudes de cada individuo y según sus respuestas proceder con el proceso de rehabilitación y re-educación de los procesosafectados.
Consideramos como primer antecedente fundamental la Anamnesis, con la cual podremos identificar cualquier deficiencia, trastorno o anormalidad durante la primera etapa de vida del Individuo y/o en su periodo de gestación.
Teniendo en consideración los datos recopilados en la Anamnesis, procedemos a aplicar test instrumentales evaluativos adecuados al individuo.
Nos enfocaremos entres aspectos fundamentales
1. Las conductas motrices tales como el equilibrio, la coordinación corporal y la coordinación oculo−manual.
2. Los movimientos relacionados con la relajación y contracción muscular, con especial incidencia en la Paratonía (problemas relacionados con la reacción muscular) y en las Sincinesias (relacionadas con la contracción muscular) así como los movimientosrelacionados con la Lateralidad (dominancia motora).
3. Los comportamientos perceptivo−motrices relacionados con la organización espacio−temporal.
Indicadores a considerar de los aspectos evolutivos generales:
• Andar automático al nacer (desaparece alrededor de los 2 meses)
• Reptación entre los 2 y 3 meses.
• Control de la cabeza recta alrededor de los 3 meses.
• Posición sedente conayuda y gateo a partir de los 6 meses.
• Posición erecta del cuerpo con ayuda para sostenerse a los 8 meses.
• Se sostiene por sí mismo y camina sujeto alrededor de los 9 meses
• Caminar sin ayuda a partir de los 10 meses.
• Carrera y subida y bajada de escaleras alrededor de los 24 meses
En la movilidad y locomoción hay un compromiso sustantivo del funcionamiento muscular y eneste funcionamiento aún se puede distinguir un nivel más básico: el tono muscular responsable de mantener la postura y el gesto.
Puede decirse que las fibras musculares están en constante actividad (tensión−relajación) y que son anatómicamente las últimas responsables de los comportamientos posturales y de la expresión o contención de cargas emocionales, en función de la tensión muscularsusceptible de cambios, procedentes de condiciones del organismo y del ambiente.
Por otro lado, desde distintas posiciones se ha enfatizado el importante papel que juega el tono muscular en lo que se ha dado en llamar "Diálogo corporal" o expresión corporal de afectos, emociones y experiencias o procesos cognitivos de naturaleza compleja y difícil determinación en elementos aislados, sibien se ha realizado algunos esfuerzos en orden a una sistematización de lo expresivo.
De este tipo de asunciones se ha derivado el entendimiento de que existe para cada sujeto humano un modo específico de habitar el cuerpo y de sentirse en el mundo y de que llega a constituirse un "hábito tónico" que guarda relación con talantes y sentimientos, con la idea que se posee de uno mismo y de losdemás.
ANAMNESIS
IDENTIFICACION
Nombre:
Fecha de Nacimiento: Edad:
Dirección:
Establecimiento: Curso:
ANTECEDENTES FAMILIARES
Antecedentes del PadreOcupación: Edad:
Escolaridad: Trabajo:
Antecedentes de la madre:
Ocupación: Edad:
Escolaridad:...
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