pauta evaluativa



PAUTA EVALUACIÓN
INVESTIGACIÓN FOUCAULTIANA


Asignatura: Psicología y Filosofía
Profesora: Daphne Barly
Fecha de entrega: 24 de septiembre de 2014
Curso: III° Medio A

OBJETIVOInvestigar una institución, un dispositivo o un discurso a través de las herramientas aprehendidas de Foucault

INDICACIONES


1. Elegir una institución, un dispositivo o un discurso parainvestigar. Reconocerlo como institución, dispositivo o discurso.
2. Investigar su contexto (origen, ubicación, composición, contexto histórico, social)
3. Visitarlo/ verlo (sacar fotos)
4. Analizarlo através de los conceptos de ‘ver’, ‘hablar’ y ‘saber’
5. Analizarlo a través de los conceptos de ‘poder’ y fuerzas’. Distinguir las formas de poder que se dan en éste
6. Redactar Trabajo deInvestigación que cuente con:
a. Portada alusiva al tema, donde indica nombre, curso, profesora, asignatura, fecha de entrega
b. Índice
c. Introducción, donde se presente el objeto a investigar, elobjetivo del trabajo y el método a utilizar (pueden remitirse a esta misma pauta para contestar estas preguntas)
d. Contextualización, que reconozca:
i. Contexto: origen, ubicación, composición, contextohistórico y social
ii. La Episteme (Moderna, Clásica, Occidental, etc.)
iii. El tipo de sociedad al que pertenece (Disciplinaria/ de control/ mixta). Responder ¿por qué pertenece a esta Episteme?¿por qué pertenece a este tipo de sociedad?
e. SABER, en donde se describa y analice el objeto a través de las categorías:
i. Saber (relación e introducción de las categorías del ver y hablar)
ii.Ver (específicamente ¿qué se ve? ¿cómo es la arquitectura del lugar/estructura del objeto? ¿cómo es su diseño? ¿qué diferencias podemos establecer? ¿cuáles son las relaciones entre las diferencias quevemos? ¿cómo se manifiesta la luz/sombra en el objeto (qué zonas de vigilancia y libres de vigilancia existen)? ¿cómo se relaciona la gente (su ropa, sus jerarquías) con el objeto?)
iii. Hablar...