Pauta respiracion



























Introducción

























Dimensiones del lenguaje:
Forma: Fonética, fonología y morfosintaxis
Contenido:Léxico- semántico
Uso: Pragmática
¿Qué es la pragmática?
Se llama pragmática al conjunto de conocimientos y habilidades, de tipo cognitivo y lingüístico, que facilitan el uso (función) de lalengua en un contexto específico para la comunicación de significados.
La evolución de la pragmática depende del desarrollo de la función simbolica y de las capacidades cognitivas y sociales, y requiere:Compartir con otras personas
Conocimiento del mundo
Conocimiento social (normas, convenciones sociales)
Precursores del uso:
El desarrollo de la pragmática comienza en el último trimestre delprimer año de vida cuando el niño comienza a establecer comunicaciones intencionales.
Entre los precursores del uso encontraremos: Apego, contacto ocular, sonrisa social, intersubjetividad primaria:Protoconversaciones.











Cuadro de hitos del desarrollo pragmático
0-3 meses
Respuestas motoras neurovegetativas
Respuestas selectivas a sonidos ambientales
Reconocimiento defiguras faciales
Etapa sin mayor intencionalidad por parte del niño, los adultos otorgan un significado

3-6 meses
Atienden a conversaciones
Producen mas verbalizaciones y escuchan sus propiossonidos
Intersubjetividad primaria

9 meses
Intersubjetividad secundaria
Protoimperativos y protodeclarativos

9 a 10 meses
Vocalización y gestos

12 meses
Intención comunicativa
Combinación degestos y palabras verdaderas

2 años
Habilidad para cambiar de tópico
Negociación de acción

Después de 2 años
Reglas de cortesía
Deícticos
Uso de peticiones indirectas
Desarrollohabilidades conversacionales
Toman en cuenta conocimiento compartido
Desarrollo de la narración

3 años
Manejan conversación
Se observan muy pocas conversaciones simultaneas
Mantienen tópicos y...