Pauta Trabajo TEP 2016 1

Páginas: 2 (372 palabras) Publicado: 28 de julio de 2016


Universidad de la República
Programa de Respaldo al Aprendizaje – PROGRESA
Mayo 2016
Tutorías entre Pares 1

Pautas para la presentación del Trabajo final: Ante Proyecto de Tutorías entre ParesDescripción

Se propone diseñar un ante proyecto de intervención de Tutorías entre Pares, que tenga como finalidad favorecer las trayectorias educativas de los estudiantes involucrados.
El mismo debepartir de identificar los principales obstáculos, debilidades y problemáticas que en base a su experiencia, transitan los estudiantes para su ingreso y permanencia en la UdelaR.

Cada ante proyectodeberá centrarse en uno de los siguientes ejes:

1- Pre ingreso, el cual incluye trabajo con la información educativa e Información de becas. Algunas acciones pueden darse en el marco de La Previa,Expo Educa, los Espacios de Consulta y Orientación en los Servicios Universitarios, Universidad Abierta, visita de liceos, etc.

2- Ingreso, incluye el trabajo con estudiantes que se encuentran en laUdelar o con la inscripción a la misma. A modo de ejemplo, pueden desarrollarse acciones en Espacios de Consulta y Orientación en Servicios Universitarios, apoyo a estudiantes en materias condificultades, respaldo en las inscripciones en bedelía, apoyo a estudiantes becarios, estudiantes del interior.

3- Permanencia. Incluye el abordaje de algunos obstáculos que se visualicen para permanecer en laUdelar, como ejemplo, mantener la beca, materias con altos índices de no aprobación, estudiantes becarios estudiantes del interior, etc.

Contenidos del ante proyecto

El trabajo se elaborará en formagrupal: entre 3 y 4 integrantes cada grupo.
Extensión: entre 5 y 6 carillas incluyendo carátula y bibliografía.
Hoja: A4
Fuente: Times New Roman o Arial 11
Interlineado: 1,5

Contextualización delServicio en el que se desarrollarán las tutorías

Información del Servicio que se considere pertinente relevar, de acuerdo al tipo de tutoría que se propone realizar.

Fundamentación

Definir...
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