Pauta Ttf

INVESTIGACIÓN ACERCA DEL USO «COTIDIANO» DE LA PALABRA «ESPÍRITU»

OBJETIVO: Investigar acerca de la manera cómo se emplea la palabra “espíritu” en diversos contextos, de modo de tener una primera aproximación a su significado.
FECHA DE ENTREGA: 15 de septiembre

INDICACIONES
1) Buscar material en el que se use la palabra «espíritu» en fuentes diversas. Se entiende por fuente artículo derevista o diario, entrevista de televisión, libro, película, obra de teatro, canción, etc.
Se deben registrar al menos diez (10).
Cada cita debe registrarse claramente entre comillas, indicando además la fuente, el título, el autor y la fecha.
La cita debe ser acotada para ver el contexto de la palabra “espíritu”. Citas demasiado extensas no serán tomadas en consideración para el puntaje.
Analizarcada cita y determinar el sentido en que se usa la palabra “espíritu”.

2) Entrevistar al menos a 10 personas, consultándole acerca de lo que ella entiende por «espíritu».
Cada entrevista debe registrarse claramente entre comillas, indicando además la fecha y alguna información del entrevistado que se estime pertinente (hombre, mujer; niño, joven, adulto, anciano; profesión u oficio; etc.)Analizar cada entrevista y determinar el sentido en que se usa la palabra “espíritu”.

3) Examinar el material recopilado clasificando la información obtenida.

4) A modo de conclusión, hacer una reflexión crítica y personal. Por «reflexión crítica» se entiende emitir un juicio racional fundado en un adecuado análisis de las evidencias (material, datos recopilados), lo cual supone adoptar una posición yargumentar las razones de dicho enfoque. Aplicado al tema, eso quiere decir que una vez realizada la recopilación y clasificación de los datos, se debe pasar al análisis, explicitando los distintos significados del término «espíritu» que se han descubierto, y señalando alguna explicación de lo encontrado. Esto con el fin de construir una hipótesis, plantear preguntas claves y/o dilucidarprejuicios tendientes a la comprensión del término «espíritu». Siendo esta la parte más importante del trabajo, deberá estar bien desarrollada para optar al puntaje máximo.


FORMALIDADES

Nombre del documento: Uso cotidiano espíritu_ NombreApellido_Campus

Por ejemplo: Uso cotidiano espíritu_MauricioGatica_Oriente

Formato: Word

Envío
El trabajo debe ser enviado al ayudante corrector que correspondea la inicial de su apellido.
Rocío Novoa ranovoa@uc.cl (A – G)
Dagmar Bachraty djbachraty@uc.cl (H – Z)


Estructura del trabajo:
Portada con: nombre del trabajo, curso, nombre del estudiante y fecha.
Introducción en la que presentan el trabajo realizado, la metodología utilizada y otra información relevante.
Cuerpo del trabajo que presenta:
las citas y entrevistas con norma APA,
con susrespectivos análisis de sentido en cada una.
La clasificación del material.
Conclusión en la que se muestran los resultados de su investigación.
Bibliografía con norma APA.

Tipo de letra, interlineado y cantidad de páginas:
Letra Times New Roman 12.
Interlineado 1,15 o 1,5.
Justificado
No menos de 5 páginas y no más de 10, que incluye la portada y la bibliografía.

Nota
La nota se obtiene a partirdel puntaje logrado según la rúbrica de evaluación que se adjunta.
La exigencia es de un 60%.
La nota se envía por e-mail.

Atraso
En el caso de una entrega realizada fuera de plazo, se descontará cinco décimas (0.5) de la nota obtenida por cada día de atraso.



Rúbrica de evaluación


Criterios de evaluación
Niveles de logro
PUNTAJE OBTENIDO


Logrado
4
Medianamente logrado
3-2-1
No logrado
01
Búsqueda de la información
En el trabajo se evidencia la búsqueda de información en 10 o más fuentes diversas (televisión, radio, prensa escrita, libros, revistas, internet, etc.).
En el trabajo se evidencia una parcial búsqueda de información (menos de 10 fuentes)
En el trabajo no se evidencia la búsqueda de información. (Menos de 5 fuentes).

2
Entrevistas
En el trabajo se registraron 10...