Pauta E

Páginas: 2 (328 palabras) Publicado: 18 de junio de 2015
Unidad III.
E - Business

Asignatura: Tópicos de Marketing Avanzados.
Tipo trabajo: Investigación - Aplicación y Exposición.
Aprendizajes Esperados
I.- Explica el nuevo modelo de empresa, a partirde las exigencias del nuevo entorno digital.
II.- Analiza conceptos de Comercio Electrónico, en base a su impacto en los procesos de la empresa.
III.-Aplica modelo CRM, según empresa.
IV.- Analizanecesidades actuales de los consumidores, en Chile
Objetivo:
Analizar los contenidos expuestos en clases, para posteriormente aplicarlos en una propuesta E- business.
Planteamiento:
La propuesta,emanará producto del análisis acabado de las nuevas tendencias culturales en Chile, del conocimiento adquirido del cómo debe plantearse un negocio en línea, y de la capacidad creativa del alumno paraimplementar nuevas formas de emprender.
Exponer el trabajo realizado.
Idear y estructurar una página web.

Forma de entrega:
Presentación en Data.

Modalidad:
Trabajo en equipo de 3 a 4 integrantes.Ponderación:
La nota obtenida equivale a un 30% del total de la unidad.


PAUTA PARA LA PRESENTACIÓN y EVALUACIÓN
Del Tema a tratar:
1. Macroentorno.
2. Tendencias.
3. Análisis de la situación.
4.Descripción del Negocio
5. Marca y Denominación
6. FODA
7. Grupo Objetivo (Demográfico, Psicográfico, Conductual)
8. Objetivos de marketing
9. El producto y su línea.
10. Cómo opera el producto.
11. Cómo operael canal de distribución (o cómo llega el producto al consumidor).
12. Cómo opera el precio y la forma de pago.
13. Cómo opera la comunicación (o cómo potenciar la interacción).
14. La página web:Diseño, Botones, Dinámica, Movimiento, Fidelización.

De la Presentación:
Presentación personal formal.
Claridad en la exposición y los temas a tratar.
Discurso claro, seguro y manejo del ritmo.Interacción entre los integrantes (todos deben exponer).
Presentación Power Point clara y concisa.
Capacidad de respuesta.

Importante:
Se respetará el orden de las presentaciones.
La presentación no debe...
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