Pauta

Ja y Pauta para Taller de Análisis de texto

Profesora: Isabel Valenzuela Giovanetti

Para la comprensión del texto dado:
1° parte
1. Lectura del documento:
▪ Lectura individual: sies posible con un diccionario al lado. Subrayar las ideas principales y secundarias (distinto color). Sacar un esquema en donde se recojan esas ideas.
▪ Lectura colectiva en grupos de 3 o 4personas:
➢ Las personas van exponiendo lo que entienden y van recogiendo las dudas.
➢ Entre todos intentan comprenderlo colectivamente.
➢ Hacen reflexiones sobre elmismo
➢ Anotan los aspectos tratados más relevante, así como las dudas, cuestionamientos y reflexiones.
2. Esquema colectivo de las ideas
3. Resumen.

2° Parte
Puesta en comúnde las temáticas leídas:
1. Cada miembro portavoz del grupo expone los aspectos relevantes de lo leído (sin repetir las ideas expuestas por grupos anteriores a su presentación).
2. En lapizarra, un alumno(a) toma nota de todos y cada uno de los puntos de lo expuesto por el curso.
3. Los alumnos toman nota de la información.

3° Parte
Clarificación y reflexión sobre los aspectos delos documentos
1. A nivel de reflexión y debate conjunto de la clase
2. A nivel de clarificación del profesor bajo fórmulas de reflexión, explicación o cuestionamiento.

4° Parte
Síntesisde las ideas fundamentales:
1. Resumen-Síntesis entre todos en la pizarra
2. Resumen-Síntesis individual para entrega de informe escrito

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Criterios de EvaluaciónInforme escrito grupal:
1. Introducción 1 punto.
2. Presentación de las ideas principales recogidasdel texto 1 punto.
3. Comentario personal/grupal acerca de lo leído y analizado en clases 2 puntos.
4. Síntesis de lo tratado en clases a la luz de lo leído...