pautas de clase

 (PAUTAS DE CLASE)
Las pautas de crianza son fundamentales en todo ser humano especialmente y mas reforzado den los niños de 0 a 5 años pues es este el periodo de mejor formación en el ser humano,en las pautas se debe fortalecer la transmisión de valores, normas, usos, costumbres y ayudar a que se integren en la vida social, la forma de actuar y de pensar. Los padres y familiares más cercanosa el niño son los encargados de orientar las acciones y aprendizajes que va adquiriendo el niño a medida que va creciendo.
La pautas son la forma de dirigir acciones esto se puede formar por medio denormas, costumbres, patrones y expectativas. La creencia es un término fundamental en este proceso de pautas de crianza, comenzando por entender que la creencia es en este caso el pensamiento quetiene el padre de cómo actuar y reaccionar frente a la educación de su hijo, en estas creencias se fundamenta, la religión, tradiciones mitos. Otro concepto primordial son los patrones de crianza que seentiende como el resultado de transmisión generalizada de formar, cuidar y educar a los niños, también son los conocimientos, actitudes, estrategias y comportamientos que los padres asumen conrelación a la salud, nutrición, importancia del ambiente físico, social y oportunidades de aprendizaje. Frente a los patrones y creencias cada padre decide formar y enseñar ciertos valores, religiones etc.De acuerdo a lo que ellos creen o los enseñaron a creer.
Tres aspectos fundamentales en las pautas de crianza son: la familia, la sociedad y el niño; la familia, porque le aportan al niño, actitudes,sentimientos, creencias y conductas, la sociedad, porque al relacionarse el niño con otras personas aparte de su familia le ayudan a desarrollar su propia personalidad.
Es por esto que la forma deorientar guiar y establecer normas es una forma de aplicar pautas de crianza en un niño, teniendo acciones fundamentales en la transmisión de cultura, en la comunidad o grupo, expresada en creencias,...