pautas de evaluación
Páginas: 3 (658 palabras)
Publicado: 22 de abril de 2014
PAUTA DE OBSERVACIÓN “Producción de Cuentos”
Nombre / Indicador
Puntaje
El alumno (a) planifica el texto
El alumno (a) realiza primeraescritura
El alumno (a) revisa el texto compartiéndolo con uno de sus compañeros (as)
El alumno (a) reescribe el texto respetando ortografía
El texto creado escoherente
El texto creado es cohesivo
El texto creado tiene la silueta de un cuento
El texto creado tiene Inicio-Desarrollo y DesenlaceElabora imagen alusiva al texto creado
Pauta de Observación Dramatización
Conductas observadas/ Nombres Alumnos
Lee el texto y lodramatiza acorde a ello.
Se expresa oralmente en forma clara
Trabaja en equipo adecuadamente
Su expresión corporal es acorde a supersonaje
Participa activamente de la preparación de la dramatización
Respeta el turno de los demás grupos comportándose correctamenteDemuestra creatividad en su dramatización
Indicadores: S: Siempre A: Algunas veces N: No observado
Pauta Díptico
Conductas observadas/ Nombres AlumnosEl trabajo realizado presenta el formato de un díptico
El díptico informa respecto a la vida de las escritoras
El díptico presentaimágenes alusivas al tema
El díptico contiene información en todos su lados
La información contenida en el díptico es relevanteTodos los integrantes del grupo participaron en la elaboración del díptico
Indicadores: S: Si N: No P: Parcialmente
Pauta de Observación Cómic...
PAUTA DE OBSERVACIÓN “Producción de Cuentos”
Nombre / Indicador
Puntaje
El alumno (a) planifica el texto
El alumno (a) realiza primeraescritura
El alumno (a) revisa el texto compartiéndolo con uno de sus compañeros (as)
El alumno (a) reescribe el texto respetando ortografía
El texto creado escoherente
El texto creado es cohesivo
El texto creado tiene la silueta de un cuento
El texto creado tiene Inicio-Desarrollo y DesenlaceElabora imagen alusiva al texto creado
Pauta de Observación Dramatización
Conductas observadas/ Nombres Alumnos
Lee el texto y lodramatiza acorde a ello.
Se expresa oralmente en forma clara
Trabaja en equipo adecuadamente
Su expresión corporal es acorde a supersonaje
Participa activamente de la preparación de la dramatización
Respeta el turno de los demás grupos comportándose correctamenteDemuestra creatividad en su dramatización
Indicadores: S: Siempre A: Algunas veces N: No observado
Pauta Díptico
Conductas observadas/ Nombres AlumnosEl trabajo realizado presenta el formato de un díptico
El díptico informa respecto a la vida de las escritoras
El díptico presentaimágenes alusivas al tema
El díptico contiene información en todos su lados
La información contenida en el díptico es relevanteTodos los integrantes del grupo participaron en la elaboración del díptico
Indicadores: S: Si N: No P: Parcialmente
Pauta de Observación Cómic...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.