pautas de evaluacion

Pauta de auto-observación de clases.
(Uso exclusivo del docente).
Fecha: …………………………….                         
Curso: …………………………….
                                                                                                                 Mm.             Max.
Indicadores
1
2
3
4
5
6
Existe una correcta estructuración de la clase (inicio-desarrollo-. cierre).
 
 
 
 
 
 Manifiesta dominio del contenido y rigurosidad conceptual de la disciplina que enseña.
 
 
 
 
 
 
Comunica a los alumnos el aprendizaje esperado de la clase.
 
 
 
 
 
 
Las actividades de enseñanza aprendizajes son coherentes con el 
aprendizaje de la clase.
 
 
 
 
 
 
Organiza adecuadamente el trabajo de los alumnos en el aula.
 
 
 
 
 
 
La metodología y losrecursos didácticos que utiliza son motivadores y ayudan al logro del aprendizaje de la clase.
 
 
 
 
 
 
Organiza bien el tiempo en la sala de clase y se lo da a conocer a los alumnos.
 
 
 
 
 
 
Reacciona positivamente frente a las acciones de los estudiantes.
 
 
 
 
 
 
Promueve un buen clima de relaciones interpersonales en el aula.
 
 
 
 
 
 
Utiliza las consultasde los alumnos para retroalimentar a todo el curso.
 
 
 
 
 
 
Utiliza estrategias para crear y mantener un ambiente organizado dentro de la sala de clase.
 
 
 
 
 
 
Atiende a la diversidad dentro del aula.
 
 
 
 
 
 
Su lenguaje es apropiado para el nivel de los estudiantes.
 
 
 
 
 
 
Incentiva a los alumnos constantemente a trabajar en función del aprendizajepropuesto.
 
 
 
 
 
 
Monitorea y revisa las actividades realizadas por los alumnos.
 
 
 
 
 
 
Registra las actividades diarias en el libro del profesor jefe.
 
 
 
 
 
 
 


Pauta de evaluación del trabajo realizado en clases
Nombre:  ……………………………………………….
Fecha: …………………………………………………..
S: Siempre.
A/V: A veces.
N: Nunca.
N/O: No observado.
Indicadores
S
A/V
N
N/OEscucha con atención las instrucciones dada por la profesora.
 
 
 
 
Participa activamente de las actividades de la clase
 
 
 
 
Realiza preguntas pertinentes al contenido tratado
 
 
 
 
Interactúa de manera positiva con sus compañeros
 
 
 
 
Se dirige a la profesora con respeto.
 
 
 
 
Registra ordenadamente las actividades en el cuaderno.
 
 
 
 
Se adecuan alos tiempos de aprendizaje y de la clase
 
 
 
 
Demuestra haber logrado el aprendizaje de la clase
 
 
 
 













PAUTA DE EVALUACIÓN DE TRABAJO DE GRUPO
CREACIÓN DE UN PROGRAMA TELEVISIVO.

Nombres: …………...........................................Curso:………..    Fecha:…………….
Indicadores
1
2
3
4
5
6
7
1. Presentan un guión del trabajo a realizar antes de lafecha estipulada para la presentación del programa.
 
 
 
 
 
 
 
2. Utilizan diversos elementos y materiales en la realización de su programa.
 
 
 
 
 
 
 
3. Hacen participar a los espectadores mientras realizan su trabajo.
 
 
 
 
 
 
 
4. El lenguaje es adecuado al tipo de programa a realizar.
 
 
 
 
 
 
 
5. Mantienen un correcto orden y secuencia en larealización de su programa.
 
 
 
 
 
 
 
6. Su trabajo es presentado de forma ordenada y manteniendo el respeto por sus compañeros y profesores que presencian su programa creado.
 
 
 
 
 
 
 
7. Utilizan los minutos dados para realizar su programa, respetando el tiempo estipulado para la presentación.
 
 
 
 
 
 
 
8. Realizan y omiten opiniones respecto a su programapresentado como un medio de crítica positiva frente a los demás integrantes del curso.
 
 
 
 
 
 
 
9. Una vez terminado su programa, mantiene el respeto que sus demás compañeros (as) mantuvieron mientras presenciaban su programa.
 
 
 
 
 
 
 











PAUTA DE EVALUACIÓN DE TRABAJO DE GRUPO
CREACIÓN DE UN PROGRAMA TELEVISIVO.
Nombre: ……………………………………………….  Curso: ……….. ...