Pautas De La Ficha De Lectura_CC IIPaula Rico

UNIVERSIDAD EAN
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS II


UNIDAD DE ESTUDIO:
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS II
NÚCLEO DE FORMACIÓN:
LENGUA MATERNA Y COMPETENCIASCOMUNICATIVAS
ACTIVIDAD:
Ficha de lectura
ACTIVIDAD GRUPAL:
SI:
NO:X
Objetivo: Elabora una ficha de lectura que da cuenta de la comprensión, interpretación y valoración textual.
COMPETENCIAS
NIVELComunicativa: Se comunica de manera efectiva mediante el uso del lenguaje escrito.
Investigativa: Comprende textos, extrae (abstrae) los argumentos centrales y a partir de ellos critica y propone nuevosargumentos.
Refuerza
X

Introduce
X
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Elabore la ficha de lectura teniendo en cuenta la siguiente estructura:

Encabezamiento
- Nombre del estudiante: Paula Andrea Rico Camacho- Unidad de estudio: Competencias Comunicativas II
- Fecha: 16 de septiembre de 2015

Referencia bibliográfica
 


Briz, A. (2008). Saber hablar. Mexico: Aguilar.


Tipo de texto
El texto esdescriptivo ya que explica en un mundo de la comunicación oral como hablar describe diferentes formas de comunicarse de un modo adecuado en el lenguaje.

Glosario
Prosémica: Disciplina que estudia larelación
Espacial entre personas como manifestación social y significante.


Kinésica: Disciplina que estudia los gestos y movimientos corporales.


Conceptos clave
El concepto fundamental se basa en saberhablar ya que hemos descuidado el modo de hablar también a los inexpertos que hablan en público; a los expertos, no muy buenos, que deseen repasar aspectos y estrategias que han dejado de poner en unapráctica
Los procedimientos de generación y precisión de ideas, de documentación y de planificación

Idea o planteamiento central o global del texto
Explicar con claridad y rigor las pautas necesariaspara expresar lo que pensamos es lo más importante y para eso es indispensable saber hablar.
Ideas claves del texto
¨La comunicación lingüística es el motor de las relaciones interpersonales,...