Pautas Opd

Pauta 7
Formas de evaluación en la especialidad de química

Formas de evaluación
VentajasDesventajas


Examen Teórico
Te muestra de forma rápida y sencilla un resultado de la valoración de cierto período detrabajo. No es 100% fiable pues existe la posibilidad de la copia entre estudiantes. No muestra de manera concisa el aprendizaje en sí que pudo haber adquirido eladolescente.


Práctica de Laboratorio Permite que el estudiante sea capaz de aplicar lo aprendido en el aula en el laboratorio, permitiendo ver al maestro siexistió una comprensión considerable. No se abarca la totalidad de los contenidos, por lo tanto sólo es una muestra parcial del avance de los adolescentes a lo largodel período de evaluación.


Proyecto
Engloba conocimientos prácticos y teóricos en donde el estudiante es capaz de soltar su creatividad y poder ver unaaplicación directa de la química en su vida diaria. Como es una forma de trabajo un tanto elaborada los alumnos tienden a perderse en la preparación del mismo loque conlleva a mucha pérdida de tiempo.



Participación
Da al maestro una noción del nivel de comprensión de la clase, al estar aclarando dudas y hacercuestionamientos, permite dar una valoración del avance de los temas en el día a día en la escuela secundaria. No todos los adolescentes gustan de este tipo deevaluación principalmente por pena a lo que sus demás compañeros dirán. Por lo tanto no es una forma de evaluar que sea global en el grupo, es de algunos cuantos.