Pautas Para Las Respuestas

Páginas: 2 (361 palabras) Publicado: 24 de abril de 2015
Pautas para las respuestas
escritas en el Trabajo
Práctico

¿Qué aspectos tener en cuenta
para responder?

Las respuestas deberán estar
completas
Si la consigna dice «DESARROLLE LOS TIPOS DECONTEXTOS »
Lo que no se espera:
Es la mera mención simplificada de cada contexto.
Lo que se espera:
Es el despliegue de TODOS los tipos de contextos,
a partir del material teórico y de lo trabajado enclase, del modo más completo posible.

Ejemplo

Consigna:
Mencione y luego desarrolle las características
relevantes de una interacción dialógica

Respuesta:
-Se lleva a cabo entre interlocutores
-Existesincronía
-Puede haber episodios, secuencias y entradas

En caso de que se lo solicite, las
respuestas deberán poner en
relación los textos teóricos con
otro texto (viñetas)


Si la consigna dice“Explique cómo
se caracterizan y qué tipos de
participantes hay en la siguiente
viñeta”



Posible respuesta:



Los participantes podrían caracterizarse como
participantes comprometidos, dado quetienden a
la sincronización.
En el caso de Matías, tiene una motivación
personal para iniciar la interacción: su madre le ha
dado una orden y debe pedirle ayuda a Prudencio.
Para el otro participante hayun compromiso que lo
obliga a integrarse a charla y hay circunstancias
externas que no puede evadir: Matías le hace una
serie de preguntas que lo obligan a responder y a
comprometerse con lasituación (…)





Tener en cuenta que algunas
preguntas requieren de una
respuesta elaborada y reflexiva.
No del tipo copiar y pegar



Ejemplo



Pregunta: ¿De qué manera decide llamar
Desinano aquienes contribuyen
de
manera más o menos activa en una
interacción dialógica? Explica también qué
conceptos desecha y por qué lo hace.



Posible respuesta:



Desinano opta por el términoPARTICIPANTES para
referirse a quienes están involucrados en una
interacción dialógica.
Entre los términos que desecha se encuentra el de
Interlocutores. Este término
parece destinado
exclusivamente a...
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