Pautas Tipicas Del Lenguaje

PAUTAS TÍPICAS EN EL DESENVOLVIMIENTO DEL LENGUAJE EN LA ETAPA INICIAL

En el desarrollo del lenguaje intervienen diversos factores desde el contexto en el que se desenvuelve el niño,hasta la estimulación que reciba por parte de todas las personas que lo rodean. Además no se adquiere de un momento a otro, sino que pasa por varias etapas, donde el niño es el receptor activo yprincipal actor sobre el desarrollo de su lenguaje.

El lenguaje no solo es poder pronunciar palabras o frases, también podemos comunicarnos a través de los gestos y muchas veces es subestimado esto, aúnmás en los bebes, porque pensamos que como aun no hablan no pueden comunicar lo que sienten, peor muy por el contrario, los niños desde el momento en el que nacen son capaces de expresar lo quesienten por medio de llanto o sonrisas, y poco después empiezan a emitir sonidos, lo que conocemos comúnmente como balbuceos, más tarde y gracias a la estimulación de sus padres y lo que escucha por mediode la televisión, comienza a producir sus primeras palabras, las cuales están relacionadas a las personas o cosas a las que los niños se encuentran más allegados, como mamá, papá, gato, leche, entreotras, al contar con expresiones de una palabra, los niños no tardan mucho en convertirlas a expresiones de dos palabras, donde empieza a combinarlas y es un poco más entendible lo que desea; al serpronunciadas estas expresiones, los adultos inferimos en lo que tratan de decir los pequeños, que de alguna forma es no es del todo correcto, porque le estamos cerrando las oportunidades de poderexpresarse. Cuando ya cuentan con aproximadamente tres años de edad, los infantes poseen un vocabulario mucho más amplio aunque el lenguaje todavía no está al 100%, pues sus oraciones suelen ser breves yomiten las palabras de enlace.
El lenguaje no solo permite poder comunicarnos, aunque esa es su principal función, también ayuda a poder interactuar con los demás, de una manera poco a poco más...