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Ética y Ciudadanía
HU109
Ciclo 2014-1

PAUTAS PARA EL TRABAJO FINAL (TF)


LOGRO DE LA UNIDAD 2
Al final de la unidad, los alumnos explican y analizan problemas relevantes para la convivencia ciudadana y el ejercicio profesional, incorporando los conceptos trabajados en la unidad 2.

CARACTERÍSTICAS DEL TRABAJO FINAL
Los estudiantes organizados en grupos recibirán sus turnos deacuerdo a un sorteo.
El trabajo consta de una primera parte individual en la que los estudiantes deben redactar un texto escrito en el que se expliquen y analicen problemas relevantes para la ética, la ciudadanía y el ejercicio profesional, de acuerdo con los temas propuestos para debatir y los trabajados a lo largo del curso. Esta parte se desarrollará en la primera hora de clase en las fechasasignadas para cada grupo (Semana 14 y Semana 15).
La segunda parte del trabajo consiste en un debate de grupos en el que se confrontarán al menos dos posiciones sobre uno de los temas propuestos para esta evaluación. La elección del tema y las posturas a defender se asignarán a los grupos por sorteo el mismo día en el que se desarrolle el debate.

PAUTAS PARA ELABORAR EL TEXTO ESCRITO (Parteindividual – 10 puntos)
El texto correspondiente a esta parte de la evaluación puede ser preparado con anticipación.
Para el día de la evaluación los estudiantes pueden hacer uso únicamente de un esquema contenido en una hoja tamaño A4, que contribuyan con la redacción final del texto.
El texto debe contar con una estructura de seis párrafos de acuerdo con las partes que posee la preguntaformulada para esta evaluación.
La pregunta para desarrollar la parte individual y escrita de esta evaluación es la siguiente:

De acuerdo con los temas propuestos para el debate y todos los temas trabajados en el curso, elabora un texto de seis párrafos a partir de las siguientes pautas:

a) Una introducción en la que se explique de manera general en qué consiste esta tarea, las característicasdel texto que se va a redactar y un panorama de los cuatro temas propuestos para el debate en el Trabajo Final del curso.
b) Seleccionar dos de los cuatro temas y explicar cuáles son las razones de su selección. Estos dos temas serán analizados en los párrafos siguientes.
c) En relación al primer tema seleccionado, analizarlo teniendo en cuenta dos temas de la primera unidad del curso y las ideasde dos autores trabajados en esa unidad.
d) En relación al segundo tema seleccionado, analizarlo teniendo en cuenta dos temas de la segunda unidad del curso y las ideas de dos de los autores trabajados en esta unidad.
e) Explicar la relación que existe entre alguno de los temas de debate y la propia carrera profesional. Justificar por qué es relevante el tema escogido en tu desarrollo comoprofesional.
f) Cierre y conclusión del texto


Temas de la Unidad 1: Encuentro del Otro (Kapuscinski), Ética (Ponce) y Responsabilidad (Merino)
Temas de la Unidad 2: Reconocimiento del Otro (León), Estado de derecho (Fernández y Zambrano) y Mínimos éticos (Merino)
PAUTAS PARA EL DEBATE (Parte grupal – 10 puntos)
Los alumnos deben conocer los argumentos de las dos partes encontienda de acuerdo con los cuatro temas propuestos para este Trabajo Final.
Los temas sobre los cuales se va a debatir y las posiciones que se van a defender dependerá del sorteo que se realice minutos antes de la evaluación.
Las discusiones se harán en tres rondas:
una primera ronda de exposición de argumentos (3 minutos)
una segunda ronda de réplica de los argumentos del grupo contrario (3minutos)
una tercera ronda de dúplica (2 minutos)

Es posible considerar la ampliación del tiempo en alguna de las rondas o ampliar una ronda de discusión más según el desempeño de los grupos.

Los grupos deben organizarse en la distribución de turnos en el uso de la palabra al momento del debate. Las notas de este criterio serán individuales según el aporte que cada estudiante realice al grupo....