Pavlov
Páginas: 2 (271 palabras)
Publicado: 15 de enero de 2013
Conducta no aprendida.- estan dsd el nacimiento o aparecen en alguna etapa posterior del desarrollo.
Reflejos.- reacción automática predeterminada del organismo a algún hecho especifico. Ej elparpadeo, nausea vomito
Los reflejos son una clase de conductas estereotipadas
HABITUACION.- Si la respuesta es debilitada por la exposición a un estimulo
SENSIBILIZACION.- si larespuesta es fortalecida
En los humanos la HABITUACION ocurre rápidamente.
La sensibilización es la contraparte de la habituación.
INSTINTOS.- Es un conjunto de respuestas automaticas,predeterminadas aun estimulo especifico.
MADURACION.- cambios automaticos predeterminados de un organismo que sirve de base a la aparición de ciertas conductas con el paso del tiempo.
QUE ES ELAPRENDIZAJE.- cambio en la conducta debido ala practica.
DEFINICION DEL APRENDIZAJE.- Es un cambio relativamente estable, sin especificar, se debe a la experiencia y no puede explicarse en términosde reflejos, institntos, maduración o influencia de la fatiga de las lesiones enfermedades o drogas.
MEDICION DEL APRENDIZAJE.- Es fundamental para la ciencia y para lospsicólogos medir los cambios en la conducta.
TOPOGRAFIA.- Es la forma en que se emite la conducta.
ERRORES.- Puede medirse con base en el numero de errores que comete el organismo.FUERZA.- Es mediante la observación de los cambios habidos en la fuerza o amplitud de la respuesta.
VELOCIDAD.- Es registrando la velocidad con la que el organismo realiza una actividad.
TASA.-Consiste en medir los cambios en la frecuencia.
CUANTOS TIPOS O CLASES DE APRENDIZAJES EXISTE?
1. ) El condicionamiento clásico
2. ) El condicionamiento instrumental
3. ) Elaprendizaje por observación (condicionamiento vicario)
CONDICIONAMIENTO CLASICO (Pavlov).- SIEMPRE COMIENZA CON UN REFLEJO
Reflejo salival.- cuando el alimento esta en la boca
Reflejos.- reacción automática predeterminada del organismo a algún hecho especifico. Ej elparpadeo, nausea vomito
Los reflejos son una clase de conductas estereotipadas
HABITUACION.- Si la respuesta es debilitada por la exposición a un estimulo
SENSIBILIZACION.- si larespuesta es fortalecida
En los humanos la HABITUACION ocurre rápidamente.
La sensibilización es la contraparte de la habituación.
INSTINTOS.- Es un conjunto de respuestas automaticas,predeterminadas aun estimulo especifico.
MADURACION.- cambios automaticos predeterminados de un organismo que sirve de base a la aparición de ciertas conductas con el paso del tiempo.
QUE ES ELAPRENDIZAJE.- cambio en la conducta debido ala practica.
DEFINICION DEL APRENDIZAJE.- Es un cambio relativamente estable, sin especificar, se debe a la experiencia y no puede explicarse en términosde reflejos, institntos, maduración o influencia de la fatiga de las lesiones enfermedades o drogas.
MEDICION DEL APRENDIZAJE.- Es fundamental para la ciencia y para lospsicólogos medir los cambios en la conducta.
TOPOGRAFIA.- Es la forma en que se emite la conducta.
ERRORES.- Puede medirse con base en el numero de errores que comete el organismo.FUERZA.- Es mediante la observación de los cambios habidos en la fuerza o amplitud de la respuesta.
VELOCIDAD.- Es registrando la velocidad con la que el organismo realiza una actividad.
TASA.-Consiste en medir los cambios en la frecuencia.
CUANTOS TIPOS O CLASES DE APRENDIZAJES EXISTE?
1. ) El condicionamiento clásico
2. ) El condicionamiento instrumental
3. ) Elaprendizaje por observación (condicionamiento vicario)
CONDICIONAMIENTO CLASICO (Pavlov).- SIEMPRE COMIENZA CON UN REFLEJO
Reflejo salival.- cuando el alimento esta en la boca
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