Pavlov

Teorías Conductistas del Aprendizaje Condicionamiento clásico de Pavlov.

Iván Petróvich Pavlov. Biografía. Iván Petróvich Pavlov (1849-1936), fisiólogo ruso, conocido por sus estudios sobre el comportamiento reflejo. Nació en Riazán y estudió en la Universidad y en la Academia Militar de Medicina de San Petersburgo; desde 1884 hasta 1886 estudió en Breslau (hoy Wrocław, Polonia) y en Leipzig,Alemania. Antes de la Revolución Rusa fue director del departamento de fisiología del Instituto de Medicina Experimental (parte de la actual Academia de Ciencias Médicas), en San Petersburgo, y fue catedrático de medicina en la Academia Militar de Medicina. A pesar de su oposición al comunismo, a Pavlov se le permitió continuar sus investigaciones en un laboratorio construido por el gobiernosoviético desde 1935. Pavlov es reconocido por sus trabajos precursores sobre la fisiología del corazón, el sistema nervioso y el aparato digestivo. Sus experimentos más famosos, que realizó en 1889, demostraron la existencia de reflejos condicionados y no condicionados en los perros, y tuvieron gran influencia en el desarrollo de teorías psicológicas conductistas, fisiológicamente orientadas, durantelos primeros años del siglo XX. Sus trabajos sobre la fisiología de las glándulas digestivas le hicieron acreedor en 1904 al Premio Nobel de Fisiología y Medicina. Su principal obra es Reflejos Condicionados (1926). Falleció en 1936.

Teoría y experimentos de Pavlov. El condicionamiento clásico, también llamado “condicionamiento pavloviano” o “condicionamiento respondiente”, es un tipo deaprendizaje, causado por la asociación entre dos estímulos. Este condicionamiento es esencialmente un aprendizaje de signo y este proceso explica muchas de las señales de la vida cotidiana.

El primer paso para entender el condicionamiento clásico es analizar un reflejo tal como el pupilar o el reflejo salival. La conducta refleja es tan constante y segura que se puede decir que el estímulo provoca laconducta. El segundo paso es presentar un estímulo que no

provoque la respuesta. Cuando este estímulo neutro se asocia repetidamente con el estímulo provocativo, finalmente llega a evocar la respuesta refleja, aún cuando el estímulo provocativo no esté presente.

Un Estímulo Neutro (EN) es un suceso, objeto o experiencia que no provoca la respuesta incondicionada antes que comience elcondicionamiento. Para que ocurra el

condicionamiento es necesario aparear el estímulo neutral con el estímulo condicionado. Pavlov observó que la salivación provocada en los perros al oler el alimento se podía producir ante un estímulo que nada tenía que ver con comida (EN), pero que había sido presentado constantemente a la hora de comer. La salivación del perro ante un pedazo de carne es unreflejo innato o incondicionado, pero si se hace sonar una campana en el momento en que el perro recibe la carne, después de varias ocasiones éste salivará sin necesidad de olerla, bastará el sonido de la campana para provocar en el animal un reflejo condicionado. Según Pavlov, cuando se asocia el reflejo incondicionado al reflejo condicionado, éste se refuerza. Si el estímulo no se refuerza o ejercita,el reflejo condicionado terminará por debilitarse y desaparecer.

A continuación se explica a detalle en qué consistió el experimento realizado por Pavlov el cual además se muestra en la Imagen 1.

ESTÍMULO INCONDICIONADO

RESPUESTA INCONDICIONADA

ESTÍMULO NEUTRO

RESPUESTA INCONDICIONADA

PROCESO DE CONDICIONAMIENTO

RESPUESTA INCONDICIONADA InconRESdici onada

ESTÍMULOCONDICIONADO Condicionad o

RESPUESTA CONDICIONADA

Imagen 1. Experimento de Pavlov.

Lo primero que hizo Pavlov fue, familiarizar al perro con la situación experimental que iba a vivir, hasta que no diera muestras de alteración, sobre todo cuando se le colocara el arnés y se le dejara solo en una sala aislada; posteriormente le realizó una pequeña abertura o fisura en la quijada, junto al...