Payasín visita el jardín

Secuencia Didáctica
Duración: 4 días







Fundamentación:

Durante estos días de festejos por la semana de los Jardines de infantes, se propone esta secuencia a fin de brindardiversas posibilidades de explorar el espacio y expresarse libremente en él.
Propósitos:
• Desarrollar en los niños la percepción de sí mismos y de los otros.
• Promover diversas situaciones para quelos niños vivencien, exploren el espacio físico total incorporando las nociones espaciales: arriba, abajo-adelante, atrás respecto a si mismos


Estos núcleos se trabajan de manera transversalNúcleo de Aprendizajes: Identidad
- Favorecer el desarrollo de la persona en todos sus aspectos.
Núcleo de Aprendizajes: Autonomía
- Propiciar el desarrollo de sus posibilidades y limitaciones.Núcleo de Aprendizajes: Convivencia
- Brindar la posibilidad de construir valores y normas sociales.

Expresión Corporal
El cuerpo como medio de comunicación:
Exploración de la capacidad,disponibilidad y utilización del propio cuerpo como elemento expresivo


Expresión Musical
El canto
Interpretación expresiva de canciones en forma grupal: E Payaso Plin Plin

Expresión Plástica
Lalínea: Expresión libre de trazos con distintas técnicas y soportes

Expresión Literaria
Géneros tradicionales:
Poesía: El Payaso Cachafáz


Educación Física
Corporalidad:
Reconocimiento en elcuidado del propio cuerpo y el de los otros, en juegos..
La interacción lúdico –motriz con los demás:
Participación activa en juegos grupales.



Matemática
Número:
Serie Oral: oralidad de losnumero aplicadas a situaciones cotidianas como la asistencia, contar objetos que se utilizarán, etc.


Primer día
Inicio. Saludo.
¿Conocen la canción del payaso Plin PLin?, ¿ La cantamos?.¿Qué hacen los payasos?, ¿Dónde trabajan?, ¿Qué utilizan para hacer las piruetas?
¿Jugamos a los payasos? Y hacemos malabares con pelotas…con música circense presentamos a Los Payasos!!!!. Que...