PCA 5 2015

“INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 14139 “CLARA MARÍA VALLADARES CABRERA”

“AÑO DE DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y EL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN “

PROYECTO CURRICULAR DE AULA 5º GRADO 2015

FORMANDO ESTUDIANTES COMPETENTES

RESPONSABLES:
ALMÉSTAR JUÁREZ JULIA
PALACIOS SILUPÚ ROSA MANUELAORTÍZ PANTA CARMEN SOFÍA



GRADO Y SECCIÓN: QUINTO: “A” , “B” Y “C”



INTRODUCCIÓN

La elaboración del PROYECTO CURRICULAR DEL QUINTO GRADO “A”, “B” Y “C” denominado “FORMANDO ESTUDIANTES COMPETENTES” ha sido un producto del proceso de sensibilización, de análisis y reflexión de los resultados de los aprendizajes de losestudiantes, esto nos ha permitido obtener participación social de la comunidad magisterial, por ello es el efecto de la amplia contribución de que da cuenta el presente documento.
Por ello la propuesta es obra de muchos, a quienes les agradecemos los múltiples aportes, que expresan su compromiso con la mejora de la educación nacional, y al mismo tiempo se les anima a los actores educativos aseguir contribuyendo a la mejora permanente del proceso de enseñanza y aprendizaje que asume la Institución Educativa pública Nº 14139 C.M.V.C


Este documento que consta de:
Datos informativos.
Nombre del PCA.
Introducción.
Priorización y cartel de demandas educativas.
Selección de temas transversales.
Objetivos del PCA.
Plan de estudios.
Programación curricular diversificada por áreas.
Lineamientosgenerales; norma las actividades curriculares para el presente año 2015 y cuyos objetivos se enmarcan en desarrollar una educación de calidad vinculada al cuidado de su salud promoviendo en todo momento la práctica de valores y el fortalecimiento de nuestra identidad.


PROGRAMACIÓN CURRICULAR DE AULA 2015

I DATOS INFORMATIVOS:

1 I.E : Nº 14139 “CLARA MARÍA VALLADARESCABRERA”
2 DIRECTOR : HUMBERTO GIRÓN ALZAMORA
3 SUB-DIRECTOR (E) : ORLANDO VEGA VEGA
4 GRADO : QUINTO
5 SECCIONES : “A” , ”B” “C”
6 RESPONSABLES :
ALMÉSTAR JUÁREZ JUKIA
PALACIOS SILUPÚ ROSA MANUELA
ORTÍZ PANTA CARMEN SOFÍA


7 JUSTIFICACIÓN:

El presente PROYECTO CURRICULAR DE AULA, organiza y planifica eltrabajo pedagógico que se desarrollará en el presente año 2015 para el quinto grado “A”, “B y “C” considerando la problemática de nuestra institución educativa, las características, necesidades e intereses de nuestros estudiantes; para lo cual se han diversificado las Rutas de aprendizaje, las capacidades del DISEÑO CURRICULAR NACIONAL, adecuando, contextualizando y analizando nuestra prácticapedagógica como lo propone el PROYECTO CURRICULAR REGIONAL Y PROYECTO EDUCATIVO DE TAMBOGRANDE, lo que nos acerca más a nuestra realidad permitiéndonos inculcar en los niños y niñas del segundo grado el pleno control de su conducta de modo activo que implique la toma de iniciativa asumiendo responsabilidades y desarrollando acciones creativas y audaces para generar mejoras en su aprendizajecotidiano.


II CARACTERIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA
PROBLEMAS
CAUSAS
EFECTOS
POSIBLE SOLUCIÓN
Escasa identidad con la Institución Educativa.

Falta de compromiso con nuestra I.E

Desmedro de la imagen institucional.

Campañas de sensibilización a través de escuela de padres y actividades socio culturales.
Jornada de reflexión de la comunidad educativa.
Bajo rendimiento académico de los estudiantes.. Falta de apoyo por los PP.FF.

Desintegración familiar.

Desconocimiento del valor nutritivo de los alimentos de nuestra zona
Estudiantes de desaprobados
poca comunicación familiar

Cansancio físico y mental de los estudiantes.
Talleres de sensibilización a PP.FF

Charlas de reflexión a los PP.FF.
Charla a cargo de un especialista en nutrición.
Concurso de platos nutritivo utilizando...