Pca 6° Grado

“AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO”

PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL

I. DATOS INFORMATIVOS:
2.1. Institución Educativa: “FEDERICO HELGUERO SEMINARIO”.
2.2. Lugar: ASENTAMIENTO HUMANO LOS ALGARROBOS
2.3. Distrito/provincia: Piura
2.4. Grado: 6º
2.5. Docente responsable: 6º A BETTY MIRANDA CORDOVA6º B GLORIA RAYMUNDO MENDOZA
6º C MARTIN OLIVARES CHANDUVI
6º D ESBELTA CHUQUICUSMA GARCIA
2.6. Año lectivo: 2011

II. PRESENTACIÓN / FUNDAMENTACIÓN
La programación curricular de 6º grado, es un documento rector de todo el proceso técnico de la enseñanza y el aprendizaje. Con este documento se pretende dar el tratamientopedagógico de las capacidades, los conocimientos básicos, los temas transversales, los valores, las actitudes, los componentes del Diseño Curricular Nacional, la Programación Curricular Regional a fin de atender la problemática local a partir de las necesidades e intereses del alumnado teniendo en cuenta el contexto socio económico y cultural de los mismos. Este trabajo está desarrollado en Unidades deaprendizajes en donde se evidencia la integración de las capacidades y conocimientos nacionales, regionales y locales surgidos a partir del proceso de la Diversificación Curricular.

III. PROPÓSITOS DE 6º GRADO
3.1 Se reconoce como persona con derecho a ser tratada con respeto; y valora positivamente sus características biológicas, psicomotoras, intelectuales, afectivas,culturales y lingüísticas.
3.2 Expresa con claridad sus sentimientos, ideas y experiencias con originalidad en su lengua materna y el castellano haciendo uso de diversos mensajes
y manifestaciones artísticas; respetando diferentes opiniones, en sus relaciones interpersonales.
3.3 Acepta y muestra actitudes de empatía y tolerancia ante las diferencias entre las personas,referidas a género, raza, necesidades especiales, religión, origen étnico y cultura; desenvolviéndose asertivamente en diversos ámbitos sociales.
3.4 Muestra sentimientos de pertenencia, seguridad y confianza, en la interacción con su medio natural y social, respondiendo positivamente ante situaciones problemáticas y ofreciendo alternativas de solución.
3.5 Comparte con su familia ycomunidad sus capacidades y conocimientos en la realización de actividades productivas; aprovechando en forma eficiente
la tecnología disponible en su medio.
3.6 Conoce, aprecia y cuida su cuerpo adoptando hábitos de conservación de su salud integral, contribuyendo a su desarrollo personal y colectivo.
3.7 Se identifica con su realidad natural y sociocultural, local,regional y nacional y con su historia; es consciente de su rol presente y futuro participando en el proceso de desarrollo de la sociedad.
3.8 Aprende a aprender, elaborando y aplicando estrategias intelectuales y afectivas para construir conocimientos y aprender permanentemente.



IV. CALENDARIZACIÓN

Estimación del tiempo para el año escolar y eventos importantes para la comunidad|
Mes | Total
días
hábiles | Total horas pedagógicas | Calendario
cívico nacional*
(Feriados y fechas
importantes) | Eventos culturales y productivos de la comunidad *
(Feriados y fechas
importantes) |
Marzo | 14 | 84 | * 07 Día Internacional de la Mujer * 15 Día mundial del Derecho al Consumidor * 22 Día Mundial del Agua * 22 Día de Defensa civil * | 14 Apertura delaño escolar.Aniversario de la comunidad. |
Abril | 19 | 114 | * 01 Día de la Educación. * 09 Día Mundial de la Salud * 2 do Domingo Día Del Niño Peruano * 14 Día de las Américas. * 22 Día de la Tierra * 23 Día del idioma Castellano * 23 Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor * | 20 Primer simulacro de sismo.21 y 22 Semana Santa23 Día del idioma Castellano * |...