PCA MATEMATICA 2015

COMPETENCIA
CAPACIDADES
CAMPO TEMATICO
INDICADOR DE LOGRO
Competencia 1
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad.
Matematiza situaciones.
Comunica y representa ideas matemáticas.
Elabora y usa estrategias.
Razona y argumenta generando ideas matemáticas.

Múltiplos, números primos y compuestos. M.C.M Ejercicios y problemas.
Divisores. M.C.D Ejercicios y problemas.
Plantearelaciones entre los datos en problemas y los expresa en un modelo relacionado a múltiplos y divisores de un número.
Aplica modelos referidos a los múltiplos y divisores comunes de un número.
Elabora representaciones concretas, gráficas y simbólicas de los múltiplos y divisores de un número, mínimo común múltiplo y máximo común divisor.
Elabora y ejecuta un plan orientado a experimentar o resolverproblemas
Emplea estrategias heurísticas, el MCD y el mcm para resolver
problemas simples de múltiplos y divisores con números naturales
Compara los procedimientos y estrategias empleadas en distintas resoluciones.
Establece conjeturas respecto a los múltiplos y divisores de un número.
Justifica cuando un número es múltiplo o divisor del otro.
Justifica y defiende sus argumentos o conjeturas,usando ejemplos o contraejemplos.
Competencia 3
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de forma, movimiento y localización
Matematiza situaciones.
Comunica y representa ideas matemáticas.
Elabora y usa estrategias.
Razona y argumenta generando ideas matemáticas.

Polígonos
Construcción de figuras geométricas
Identifica características y propiedades geométricas en objetos y superficies de suentorno, expresándolos en figuras geométricas
bidimensionales (círculo circunferencia, polígonos regulares hasta 10 lados)
Describe las propiedades y relaciones del círculo y la circunferencia y de los polígonos regulares según sus lados y sus ángulos.
Construye la circunferencia usando instrumentos de dibujo.
Construye polígonos regulares en forma concreta (origami, tiras de mecano, etc.) y en formagráfica
Competencia 4
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de gestión de datos e incertidumbre
Matematiza situaciones.
Comunica y representa ideas matemáticas.
Elabora y usa estrategias.
Razona y argumenta generando ideas matemáticas.

Tablas y gráficos estadísticos
Interpreta y establece relaciones causales que argumenta a partir de información presentada en tablas y gráficosestadísticos
PROGRAMACION DEL AREA DE MATEMATICA SEGUNDA UNIDAD DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA
CAPACIDADES
CAMPO TEMATICO
INDICADOR DE LOGRO
Competencia 1
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad.
Matematiza situaciones.
Comunica y representa ideas matemáticas.
Elabora y usa estrategias.
Razona y argumenta generando ideas matemáticas.

Fracciones:
Representación
Comparación y orden.Resolución de problemas.
Adición y sustracción de fracciones heterogéneas.
Resolución de problemas

Elabora diversas representaciones de la fracción de un conjunto.
Elabora representaciones concretas, gráficas y simbólicas de los significados de las fracciones y sus operaciones (división).
Describe la comparación y orden de las fracciones decimales con soporte concreto y gráfico.
Emplea procedimientos oestrategias de cálculo para resolver problemas con fracciones.
Plantea relaciones entre los datos en problemas expresándolos en un modelo de solución con fracciones como cociente.
Plantea relaciones entre los datos en problemas expresándolos en un modelo de solución con fracciones como operador.
Problemas aditivos con fracciones
Plantea relaciones entre los datos en problemas, expresándolos en unmodelo de solución aditivos entre fracciones.

Competencia 3
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de forma, movimiento y localización
Matematiza situaciones.
Comunica y representa ideas matemáticas.
Elabora y usa estrategias.
Razona y argumenta generando ideas matemáticas.

El plano cartesiano:
Rotación de figuras
Transformaciones geométricas: simetría, traslación, ampliación y...