pca unidad ii bimestre 2015

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ACTIVIDADES
CRONOGRAMA DE TRABAJO DE FORMACIÓN CIUDADANA2ºS-2 BIMESTRE

FECHA
TEMÁTICA
ACTIVIDAD
CAPACIDADES – DESTREZAS
18-22
Mayo
Cultura ; cultura familiar


25-29 Mayo
Perú un país Pluricultural.
Redacta en treinta líneas una tradición cultural más importante de tu comunidad, o familiar, vivida o en la que hayas participado.Analiza y da a conocer de manera reflexiva las prácticas culturales de su pueblo a la luz de la dignidad de las personas

.Reconoce que pertenece a diversos grupos, y que estos forman parte de su identidad.

01-05
Junio
Pluriculturalidad en la familia y en la escuela.
Interculturalidad.Emite una opinión escrita de no menos 20 líneas sobre las prácticas culturales diversas de su pueblo influyen en la formación de su identidad.
Analiza de manera reflexiva las prácticas culturales de su pueblo a la luz de la dignidad de las personas
08-12
Junio
Identidad cultural

Examen Mensual
Elabora un collage con el tema sentimiento por el Perú..y explica la existenciade diferentes formas de expresar la identidad(manera de comunicarse, vestirse, etc) y las respeta.
Redacta un artículo de 30 líneas sobre la importancia de tratar con cordialidad y consideración a personas que proviene de distintas culturas ya sea familiar ,tomando en cuenta los elementos de la cultura familiar.
Explica que el respeto por otras tradiciones culturales no significa aceptarlavulneración de derechos humanos





Trata con cordialidad y consideración a personas que proviene de distintas culturas ya sea familiar ,o comunal
15- 19
Junio
Practicamos valores cívicos para convivir: ciudadanía en tiempo de don Bosco.
Presentación del borrador retablos, trípticos, dípticos, collage sobre los frutos de la pedagogía salesiana./ Frases de ciudadanía dichas por Don Bosco
Diseña yejecuta proyectos de participación tomando en cuenta sus fases.
Explica en que consisten los valores y principios para una adecuada ciudadanía

22-26
Junio


Nuestros héroes Frutos de la pedagogía salesiana

Presentación de retablos, trípticos, dípticos, collage sobre los frutos de la pedagogía salesiana





Diseña proyectos de participación tomando en cuenta sus fases
Escucha con respeto sobreotras culturas a miembros de otros pueblos ( de diferente origen geográfico, étnico, etc
29 junio-
03 Julio


Identidad Nacional : Facetas.



06- 10 julio
La peruanidad. Fundamentos y sentido de peruanidad.
Redacta un comentario de no menos 20 líneas sobre la forma cómo se trasmite y vive la identidad Nacional.
Realiza comentarios sobre las diferencias en las versiones de un mismoacontecimiento

13-17 julio


Construcción de la peruanidad
Establece contacto con personas de otra región o localidad a través de las redes sociales solicitándoles 4 testimonios de ¿ Cómo vive su peruanidad , costumbres , tradiciones ,etc, sentimiento de peruanidad? Plasmándolo en un escrito de no menos 30 líneas.
Muestra disposición al intercambio de ideas y experiências con miembros de otrasculturas.
Escucha con respeto sobre otras culturas a miembros de otros pueblos ( de diferente origen geográfico, étnico, etc

20-24
Julio
Símbolos de la patria
Redacta una composición de no menos 30 líneas, la importancia del respeto por los símbolos patrios y el mantenimiento de su vigencia.
Manifiesta agrado y respeto
por los símbolos patrios como
representaciones de la patria, del
país, de la...