PCI 2011 2015 20014



INSTITUCIÓN EDUCATIVA “FELIPE SANTIAGO ESTENÓS”








DISTRITO DE PAZ, SOL Y AMISTAD
Presentación
Datos Generales
Fundamentos
Capítulo I
Diagnóstico
Capítulo II
Identidad
Visión y Misión
Objetivos Estratégicos
Capítulo III
Propuesta Pedagógica
Capítulo IVPropuesta de Gestión
Capítulo V
Proyectos de Innovación
Capítulo VI
Cartel de Matemática
Cartel de Comunicación
Cartel de Ciencia, Tecnología y Ambiente
Cartel de Inglés
Cartel de Arte
Cartel de Historia, Geografía y Economía
Cartel de Formación Ciudadana y Cívica
Cartel de Persona, Familia y Relaciones Humanas
Cartel de Educación Religiosa
Cartel de EducaciónFísica
Cartel de Educación para el Trabajo
Cartel de Tutoría























PRESENTACIÓN

El presenta documento nos permite actualizar e innovar las propuestas que el Ministerio de Educación nos pone con las indicaciones normativas emanadas para tal fin, en este sentido es loable el esfuerzo de los profesores por asistir a las capacitaciones en las que van innovando sucreatividad, su compromiso con la institución y con sus estudiantes.

Como sabemos, todo proyecto va siendo actualizado y/o corregido para mejorar la calidad del trabajo propuesto. En esta oportunidad nos enfrentamos al rescate de la tan conocida “metodología activa” que involucra el trabajo coordinado de los docentes, la participación decisiva de los estudiantes y más aún, la decisión de los padres defamilia en respaldar el trabajo académico de sus hijos. En este sentido es que nos proponemos elaborar el PCI tomando en cuenta las necesidades de los estudiantes partiendo de su propia realidad, es decir, del entorno familiar y local para transformar las intenciones de las necesidades del distrito propiamente dichas no sin antes mencionar que el gobierno local no cuenta con un plan educativo quedebamos enlazar a nuestra I.E.

Dado que la Comisión responsable se propone actualizar el proyecto existente, para tal fin se busca la participación de la comunidad educativa a través de las TIC para modificar, incrementar o mejorar la estructura y el contenido del mismo. Siempre y cuando se tome como motivo central la adecuada formación del estudiante, establecer su perfil como respuesta a susnecesidades ales y ayudarle a tomar decisiones para su futuro académico.

Ha sido bastante loable y alentador para la institución que muchos docentes, demostrando su profesionalismo e identidad, contribuyan a la mejora de este documento tan importante con el cual nos trazamos metas como:

¿Hacia dónde nos dirigimos en nuestro trabajo académico?
¿Qué esperamos de nuestros estudiantes cuando culminanun grado? Y
Para que los alumnos egresen luego de cinco años de educación secundaria, verificar:
¿Qué contenidos deseamos impartir?
¿Cuáles son nuestras principales dificultades?
¿Cómo desean afrontar los nuevos retos?
¿Con qué estrategias y qué modelo de enseñanza debemos poner en práctica para esos retos?

Queda establecido, que el presente proyecto tiene como principio esencial ser flexible,sujeto a cambios permanentes con la mira de mejorar e innovar cada vez los propósitos educacionales considerando siempre como el centro de nuestra atención al estudiante.

La Comisión

I. DATOS GENERALES:



1. CENTRO EDUCATIVO : I.E. “FELIPE SANTIAGO ESTENÓS”
2. DIRECTOR : MG. HUGO GUTIERREZ DUEÑAS
3. SUBDIRECTORA F.G I : LIC. HILDA I. MATIENZO ILMA
4. SUBDIRECTORAF.G. II : LIC JESSICA VARGAS
5. SUB DIRECTOS ADMIN : LIC ARMANDO SANTOS
6. TURNOS : MAÑANA Y TARDE
7. NIVEL EDUCATIVO : SECUNDARIA DE MENORES
8. Nº DE SECCIONES : 52
9. Nº DE DOCENTES : 71
10. Nº DE AUXILIARES : 07
11. PERÍODO DEL PROYECTO : 2014 – 2019
12. DOCUMENTO DE CREACIÓN : Ley N° 14995-1964
13. UBICACIÓN : Calle La...