Pci Matematica

| CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA “FAUSTO CHAVEZ” | |
| |
PROGRAMA CURRICULAR INSTITUCIONALÁREA DE MATEMÁTICAS |
| | |
| | Prof. Néstor Shiguango |

PROGRAMA CURRICULAR INSTITUCIONAL
ÁREA DE MATEMÁTICAS
1. Datos Informativos
Escuela: Centro de Educación Básica “Fausto Chavez”
Provincia: Napo
Cantón Tena
Parroquia: Puerto Misahuallí.
Área: Matemática.
Años deEducación Básica: Séptimo, Octavo, Noveno, Décimo
Profesor: Néstor Shiguango
2. Diagnostico
ANÁLISIS DEL CONTEXTO SITUACIONAL

El Centro de Educación Básica “República de Colombia” cuenta con seis profesores con nombramiento titular, seis profesores contratados y un auxiliar de varios servicios.
Se encuentran 252 estudiantes matriculados y asistentes.
En este centro educativo por el incrementodel décimo año de básica se hace necesario realizar un cambio de la forma de trabajo, profesores de planta a profesores por áreas a partir del Séptimo al décimo año básico.

Como profesor contratado para el área de matemática a partir desde séptimo a décimo año básico, una vez realizada la evaluación inicial diagnóstica he notado en la mayoría de estudiantes la falta del desarrollo delcálculo mental en las cuatro operaciones matemáticas, se nota también escasa utilización de los juegos geométricos, se les hace difícil usar gráficos, objetos y diagramas para representar conceptos. No pueden plantear y resolver problemas de matemática de la vida real.

3. Objetivos de la Educación Básica.

* Conciencia clara y profunda de ser ecuatoriano en el marco del reconocimiento de ladiversidad cultural, étnica, geográfica y de género del país.
* Conscientes de sus derechos y deberes en relación a sí mismos, a la familia, a la comunidad y a la nación.
* Alto desarrollo de su inteligencia, a nivel del pensamiento creativo, práctico y teórico.
* Capaces de comunicarse con mensajes corporales, estéticos, orales y otros. Con habilidades para procesar los diferentestipos de mensajes de su entorno.
* Con capacidad de aprender con responsabilidad autónoma y solidaria con su entorno social y natural, con ideas positivas de sí mismos.
* Con actitudes positivas frente al trabajo y al uso del tiempo libre.
*
4. Objetivos del Área de Matemáticas

* Desarrollar las destrezas relativas a la comprensión, explicación y aplicación de los conceptos yenunciados matemáticos.
* Utiliza los conocimientos y procesos matemáticos que involucren los contenidos de la educación básica y la realidad del entorno, para la formulación, análisis y solución de problemas teóricos y prácticos.
* Utilizar la matemática como herramienta de apoyo para otras disciplinas, y su lenguaje para comunicarse con precisión.
* Comprender la unidad de lamatemática por medio de sus métodos y procedimientos.
* Desarrollar las capacidades de investigación y de trabajo creativo, productivo, independiente o colectivo.
* Alcanzar actitudes de orden, perseverancia y gusto por la matemática.
* Aplicar los conocimientos matemáticos para contribuir al desarrollo del entorno social y natural.

5. Destrezas y Contenidos de cada año de educaciónbásica.
6.1. Séptimo Año de Educación Básica
BLOQUE CURRICULAR | DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO | CONTENIDOS |
1.Relaciones y funciones2. Numérico3. Geométrico4. Medida5. Estadística yprobabilidad | • Ubicar pares ordenados con fracciones simples y decimales en elplano cartesiano. (A)• Generar sucesiones con multiplicaciones y divisiones. (A)• Estimar el cuadrado y el cubo de unnúmero inferior a 20. (P)• Calcular cuadrados y cubos de números, con calculadora, para la resolución de problemas. (A)• Estimar raíces cuadradas y cúbicas de números inferiores a 100. (P, A)• Encontrar las raíces cuadradas y cúbicas de un número natural con la descomposición en factores primos. (P)• Establecer relaciones de orden en un conjunto de números naturales, fracciones y decimales....