PD INFANTIL 4 AÑOS CLAUSTRO 11













“Dedicar tu vida a hacer
lo que es realmente importante
es una gran satisfacción,
y enseñar lo es”






APELLIDOS: Espinosa Cisnero
NOMBRE: María del Mar
D.N.I.: 47509767-R
ESPECIALIDAD: Educación Infantil




ÍNDICE
Págs.
1. INTRODUCCIÓN ………………………………………………………………………...2
1.1. Contextualización...………………………………………………………………………2

2. OBJETIVOS ……...…………………………………………………………………………3
2.1. Objetivos Generales de Etapa ..……………………………………………………….3
2.2. Objetivos Didácticos del curso .………………………………………………………..3

3. CONTENIDOS …...……………………………………………………………………………5

4. METODOLOGÍA ……..……………………………………………………………..….. 8
4.1. Principios metodológicos ...…………………………………………………………..…..8
4.2. Organización de tiempos y espacios …….…………………………………………..………9
4.3. Material didáctico...……………………………………………………………………..10
4.4. Inserción de las nuevas tecnologías ………..……………………………………………...10

5. ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIIVO ….……………….…………….……………………………………………..11

6. EVALUACIÓN …...…………………………………………………………………………..12
6.1. Proceso de Aprendizaje ……………………………………………………………….12
6.2. Proceso de Enseñanza ..……………………………………………………………...13

7. ACTIVIDADESCOMPLEMETARIAS Y EXTRAESCOLARES ………………..14

8. SECUENCIACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS .……………………………….14
8.1. Unidad Didáctica 1: “Vamos al cole” ………....…………………………………….14
8.2. Unidad Didáctica 2: “Así soy yo” ………………....…………………………………….17
8.3. Unidad Didáctica 3: “El olivo” ...……………………………………………………..19
8.4. Unidad Didáctica 4: “El planeta donde vivo” ….……….…………………………...21
8.5. Unidad Didáctica 5: “Mis juguetes deNavidad” ……...….....………………………….23
8.6. Unidad Didáctica 6: “¡Que animales!” ……..………………………………………...25
8.7. Unidad Didáctica 7: “Las pelusitas” ……………….………………………………………28
8.8. Unidad Didáctica 8: “Caballeros y castillos” ……….…...…………………………..30
8.9. Unidad Didáctica 9: “El notición” ……………………………………………….………32
8.10. Unidad Didáctica 10: “El gigante de mi cole” ………………………………………..34
8.11. Unidad Didáctica11: “Pintores” .………………………...…………………………….37
8.12. Unidad Didáctica 12: “Los cuentos” ……..………………………………………...39
8.13. Unidad Didáctica 13: “Amigas las plantas” ……...……………..…………….……41
8.14. Unidad Didáctica 14: “El duende FLORIN” …...…………………………………...44
8.15. Unidad Didáctica 15: “Preparados para el verano” ….…………………………….46

9. PROCEDIMIENTO PARA REALIZAR SU SEGUIMIENTO .……………………….49

10.BIBLIOGRAFÍA .………………………………………………………………………49
10.1. Legislación …...…………………………………………………………………………..49
10.2. Bibliografía del profesorado ..……………………………………………………...49
10.3. Bibliografía del alumno/a …..…………………………………………………...………49



1. INTRODUCCIÓN

En nuestro DECRETO 428/2008, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas correspondientes a la Educación Infantil en Andalucía, nosargumenta en su artículo 7 sobre la autonomía de los centros que “Los maestros o maestras o los profesionales de la educación infantil concretarán para cada grupo de niños y niñas la propuesta pedagógica, planificando de esa forma la acción docente” aspecto que también se menciona en el artículo 5 de la ORDEN de 5 de agosto de 2008, por la que se desarrolla el Currículo correspondiente a laEducación Infantil en Andalucía. Esta programación didáctica pretende, por tanto, ser un instrumento útil y comprometido de la acción docente, adaptándola a las características del contexto y los alumnos/as, concretamente a niños y niñas de 4 años, que en estas edades se caracterizan por desarrollar la función simbólica, algo fundamental para este proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que le va apermitir poder evocar los objetos ausentes. También dominan la motricidad corporal en sus vertientes dinámica y estática, aunque su motricidad fina se está perfeccionando. A nivel socio-afectivo experimentan un enriquecimiento del yo, tratando de hacerse valer y recibir aprobaciones. Durante este curso se producirá la “gran explosión” del lenguaje,...