PD4_DCM

APELLIDOS / NOMBRE:
CICLO FORMATIVO:

Nº:
T.S. Educación Infantil

Curso: 1º-V
CALIFICACIÓN

MÓDULO: Desarrollo Cognitivo y Motor
FECHA: Febrero 2015

EVALUACIÓN: 2º
Código. R 05.01

Rev. 1

PRÁCTICAUT4: “Fichas de actividad: desarrollo motor”
OBJETIVOS


Confeccionar actividades que fomenten el desarrollo motor en la escuela
infantil para las aulas 0-1, 1-2 y 2-3 años.



Asimilar lasdiferentes metodologías de estimulación del desarrollo motor.



Integrar la relación de la estimulación del desarrollo motor en la infancia con
la estimulación del desarrollo sensorial.



Poner enpráctica con el grupo clase y evaluar una de las actividades
diseñadas.



Elaborar un dossier de actividades de aula.

TIPO DE TRABAJO


 Parejas

 EN GRUPO

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
1ª PARTE: Apartir de los contenidos trabajados en el tema 4 del libro de texto y de
la información específica que sobre intervención en el desarrollo motor contiene el
tema 5, confeccionar 3 fichas de actividades(una por cada grupo de edad
establecido) siguiendo la siguiente estructura:


Nombre de la actividad



Área motora



Grupo clase



Objetivos



Materiales



Tiempo



Desarrollo de laactividad



Evaluación

2ª PARTE: Seleccionar una de las actividades diseñadas y llevarla a la práctica,
siendo los educadores cada una de las parejas y los alumnos el resto de la clase.
CALIFICACIÓN
Lacalificación se asignará de forma individual siguiendo los siguientes ítems:

APELLIDOS / NOMBRE:
CICLO FORMATIVO:

Nº:
T.S. Educación Infantil

Curso: 1º-V
CALIFICACIÓN

MÓDULO: Desarrollo Cognitivo yMotor
FECHA: Febrero 2015

EVALUACIÓN: 2º
Código. R 05.01

Rev. 1

TRABAJO ESCRITO
Estructura de la actividad
Ajuste a los contenidos del tema
Corrección ortográfica
Gestión del espacio
Correccióngramatical (claridad y precisión en el uso de términos)
Uso Tics
Cohesión y desempeño en el trabajo

2,5
3
1
0,5
1
1
1

PARTE PRÁCTICA
Organización del espacio
Adecuación de materiales
Coordinación...