Pda Universidad

Universidad de Ibagué
Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales
Departamento de Humanidades
Plan de Asignatura PDA con apoyo virtual

Identificación de la asignatura
• Nombre de la asignatura: Ética y Política
• Código: 3137 (3188)
• Núcleo: Básico de Formación Socio-humanístico
• Prerrequisitos: Ninguno
•Créditos: 3
• Intensidad semanal:   4 horas  presenciales  y 5 horas estudio independiente
• Semestre académico: Integrado
• Semestre: A 2012
• Nombre del profesor Gildardo Díaz Novoa
• Datos de contacto: Martes y Jueves 10:00 – 12: 00 a.m.Gildardo.diaz@unibague.edu.co


Rol del curso en la carrera

Naturaleza del Curso
Esta asignatura aclara las diferencias entre moral y ética, interpreta tres éticas clásicas –las éticas materiales de Aristóteles y John Stuart Mill y la ética formal de Inmanuel Kant–, dos éticas contemporáneas –la ética discursiva de Habermas y otra entre las éticas de Dussel, Foucault, Lipovesky, Singer,Jonas, etc. a criterio del profesor que oriente el curso–; e investiga algunos problemas éticos contemporáneos como la madurez ética, la felicidad y los placeres, la guerra y la violencia, la corrupción y la justicia, la libertad y el consumismo, la empresa y el desarrollo económico, la relación hombre-naturaleza, la ética cívica y la ética profesional, entre otros.

Las teorías morales sondebatidas en su aplicación a situaciones candentes y concretas de nuestra época actual, utilizando como mediación el cine y la investigación –por parte de los estudiantes– de algunos problemas éticos claves como los enumerados. Se busca con ello despertar la conciencia moral crítica del estudiante de la Universidad de Ibagué para que, en su formación como persona y como profesional, seeleve por encima de la moral cotidiana y del código de ética hacia la convicción de criterios y principios universales que superen las posiciones subjetivas y relativistas.


Contexto y Necesidades Educativas
De los estudiantes
• Adquirir una formación integral: humana, ciudadana, disciplinar y profesional.
• Despertar y provocar la conciencia moral critica.
• Formarse ycomprometerse con la autonomía ética.
Del entorno
• Superar el vacío ético de la realidad colombiana que la ha llevado a la corrupción y la violencia.
Profesionales
• Contextualizar a la realidad colombiana los grandes conceptos éticos.
• Entender que la formación ético-política es fundamental y pertinente en todo profesional
De estándares disciplinares
• La reflexiónética ha adquirido en la actualidad gran pertinencia intelectual, social, política y cultural.
Descripción global del curso en términos de las grandes ideas y de los entendimientos perdurables


Grandes conceptos o ideas en que se centra este curso


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|GRAN IDEA |ENTENDIMIENTOS PERDURABLES |
| |1 |
|Moral y Ética |El estudiante diferencia que la moral es elcomportamiento de las personas y los grupos humanos |
| |y las normas que las rigen, y la ética es la crítica de esos comportamientos y normas. |
|3 semanas | |
| |2...