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4.3 La autoestima en el Proyecto Pedagégloo de Aula (PPA)
El proyecto pedagógico de aula, definido como "una estrategia de planificación de la enseñanza con un enfoque global, que toma en cuenta Ioscomponentes del currículo (áreas académicas) y se sustenta en Ias necesidades e intereses de Ios educandos y de la escuela, a fin de proporcionarles una educación mejorada en cuanto a calidad y equidad.Esta es una estrategia metodológica concebida en Ia escuela, para la escuela y Ios educandos; elaborada por el conjunto de actores de la acción escolar, incluida la participación de la familia yotros integrantes de Ia comunidad, así como lo plantea el desarrollo de Ia investigación.
Moreno (2003,55)

Los proyectos pedagógicos de aula se dan a partir de tres principios fundamentales; laintegración, ya que toma en cuenta ejes transversales dentro de las asignaturas académicas, e igualmente integra a todos Ios estamentos involucrados en el proceso educativo; investigación, porque generainquietud en Ios docentes, llevándolos a reflexionar en cuanto a su quehacer pedagógico e investigar para mejorar como profesionales, y aporte social, porque toma en cuenta las necesidades e intereses de lacomunidad, Fundación Universitaria del
Área Andina (2003, 9).

Esta estrategia busca proporcionar a Ios educandos un aprendizaje significativo e integral, es decir, holístico, donde se integra la vidacotidiana con la escuela, asi mismo, busca educar para la vida y para la democracia y la convivencia social, donde el estudiante le da sentido a la propia existencia y comprende la importancia deaplicar la democracia en el aula.
Moreno (2003,55-57)

También busca estimular el desempeño profesional de Ios docentes, así como también su iniciativa y creatividad. En cuanto a Ia institución, eleva Iaeficacia y la calidad de la escuela, donde no sólo se enseña desde el deber ser, sino también desde el diagnóstico de la problemática general de la comunidad, y a su vez contextualiza Ia educación...