PDL ep1 versiones


ÁREA: Prácticas del lenguaje
AÑO: 1° “A”
CONTENIDOS
Ámbito de la Literatura.
Seguir la lectura de quien lee en voz alta.
Expresar los efectos que las obras producen en el lector.
Adecuar lamodalidad de lectura a las características de la obra y de la situación en que se lee.
Releer para conocer las distintas voces que aparecen en el relato.
Plantarse un propósito para la escritura y sostenerloteniendo en cuenta al destinatario.
Ámbito del Estudio.
Decir qué materiales sirven para estudiar un tema.
Identificar progresivamente las marcas de organización de los textos que permitan localizarla información buscada.
Interpretar los vocablos específicos de los campos y las disciplinas de estudio en sus contextos.
Hacer anticipaciones a partir de los conocimientos previos y verificarlas enel texto.
Ámbito de la Participación Ciudadana.
Acceder a la posibilidad de recurrir a variantes lingüísticas relativamente formales.
Tomar la palabra para presentarse individual o grupalmente, yreconocer a los otros por medio de sus representaciones.
Expresar claramente el propio punto de vista ante un conflicto, comprender el de los otros y formular acuerdos.
Ámbito de la Reflexión delLenguaje.
Alternar y coordinar roles de lector y escritor.
Intercambiar con los compañeros y con la docente acerca de lo que se está escribiendo.
Cuidar la ortografía mientras se está escribiendo
Usarcombinaciones de letras que son posibles en el sistema gráfico castellano.
Recurrir a escrituras conocidas para producir escrituras nuevas.
PROPÓSITOS.
Proponer experiencias de oralidad y escucha encontextos interpersonales, para que el alumno pueda narrar, exponer ideas y opiniones.
Propiciar el diseño de situaciones de prácticas de lectura y escritura para favorecer la comprensión de la complejidaddel sistema contribuyendo a leer y escribir de manera autónoma.
Proveer situaciones pedagógicas que posibiliten al alumno obtener información, organizarla, leer y/o escribir para exponer con empleo...