PEC_1_2015 desarrollado

Datos estudiante Nombre y apellidos ngela Teresa Bailn Correo electrnico abailon92@hotmail.com Sede de la formacin Guayaquil. Nota importante. La elaboracin de cada prueba deber hacerse de forma individual y original (debe ser producto de la elaboracin y reflexin personal), no una simple copia o reproduccin de otros textos. Las fuentes consultadas que hayan podido servir de referencia,especialmente si se utilizan prrafos textuales, deben ser adecuadamente citadas dentro del texto y referenciadas al final del ejercicio de acuerdo con las normas APA. Junto con los textos bsicos, se recomienda consultar la bibliografa complementaria recogida en cada tema de la Gua de Estudio, y/o explorar nuevas fuentes. Ample el espacio que necesite en los recuadros de respuesta, si lo necesita. Tipo deactividad Obligatoria, calificable Instrucciones Conteste las siguientes preguntas de acuerdo a los temas del programa y la bibliografa indicada en la Gua de Estudio. No hay limitacin de folios pero recuerde que es ms importante la calidad de sus argumentos y justificaciones (fundamentadas en las lecturas) que la cantidad de folios que incluya en su trabajo. Bibliografa bsica necesaria paraelaborar la PEC1 Snchez Garca, MF. (2004). Orientacin laboral para la diversidad y el cambio. Madrid Sanz y Torres. Fragmento de pginas 88-92. Captulo I. Concepto, evolucin y enfoques tericos de la orientacin profesional, pp-7-49). En Snchez Garca, MF. (coord.) y lvarez Gonzlez, M. (2012). Bases terico-prcticas de la orientacin profesional. Madrid UNED. Comisin Europea (2008). Proyecto de Resolucin delConsejo y de los Representantes de los Gobiernos de los Estados miembros, Incluir mejor la orientacin permanente en las estrategias permanentes de educacin y formacin permanente. Iss Barado, S. (2008). Orientacin profesional en el mbito acadmico. En Echeverra, B. (Coord.). Orientacin profesional. UOC Barcelona (cap. IV, pp.173-222) Presentacin .ppt de Vctor Molina y F. Rozaln. Criterios deevaluacin de la PEC 1 La Prueba de Evaluacin a Distancia 1 (PEC 1) ser corregida por el Equipo Docente y calificada (en una escala numrica de 0 a 10 puntos). Supondr un 30 de la calificacin obtenida en su evaluacin continua (es decir, en el total de la nota correspondiente a Pruebas de Evaluacin a Distancia) La adecuacin de la informacin recogida. El dominio, precisin y claridad en el desarrollo de susrespuestas. La adecuada extensin y estructuracin en sus respuestas. La correccin formal. 1. Complete los siguientes cuadros comparativos (ample el espacio de las casillas si lo necesita. No se trata de copiar el texto del libro, sino de extraer las ideas principales de un enfoque y comparar con las ideas del otro enfoque. Cuadro 1.1. Enfoque de Rasgos y factores de WilliamsonEnfoque delAprendizaje social para la toma de decisiones KrumboltzAportaciones Wiilliamson, se dio a conocer por su carcter cientfico, presentador de intervenciones de Orientacin Profesional. Tuvo un fuerte impulso al desarrollo y validacin de instrumentos necesarios para realizar diagnsticos que ayudan a los trabajos de investigacin y que corresponden al desarrollo personal como los test de inteligencia yaptitudes, prueba de personalidad entre otros. Este filsofo aporta con sus teoras a los aspectos que influyen en la toma de decisiones como un proceso comprensivo a lo largo de la vida de los seres humanos, el mismo que se considera un modelo integrador, debido a que considera los factores personales, sociales y econmicos. Explica cmo se desarrolla la toma de decisiones y la influencia de la situacincultural y ambiental en las experiencias de aprendizaje, considerando que el aprendizaje se puede iniciar desde el mbito escolar, destacando al individuo como una persona que aprende y el orientador el que coordina y estructura el proceso de aprendizaje para la toma de decisionesTcnicas de exploracin Entre sus tcnicas de exploracin considera la entrevista (dirigida, estructurada, formal,...