PEC 1 SOCIEDAD FAMILIA Y EDUCACI N



PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA No 1

SOCIEDAD, FAMILIA Y EDUCACIÓN

LIC. SILVIA MARITZA PICOÍTA GUERRERO








EL ROL DEL HOMBRE Y LA MUJER A TRAVÉS DEL TIEMPO
¡Ojalá que sea un varoncito, así tienen una parejita!
“Es el quinto embarazo, es que sólo mujercitas tenemos”.
“Desearía que no fuera mujer porque cómo sufre”.¡Qué suerte..! ¡Fue varoncito!
! Qué inepto, sólo mujeres tiene!
Inicio el análisis de este capítulo a partir de renombradas frases que se escuchan en mi entorno cuando viene en camino un nuevo hijo y a la vez hago las siguientes interrogantes: ¿Acaso son mejores loshombres que las mujeres? ¿Los padres tienden a querer más aun hijo que a una hija? ¿Por qué se considera a una mujer el sexo débil, cuando traen al mundo a sus hijos y es una labor muy grande y riesgosa? ¿Por qué se discrimina a las mujeres en ciertas sociedades?
Según las investigaciones realizadas en 185 sociedades elegidas al azar muestra que los hombres realizan actividades laborales en donde seutiliza la fuerza (siembra, caza, pesca, construcciones, minería, pastoreo, etc.) mientras que las mujeres se dedican a hacer actividades de menos esfuerzo como recolección de combustible, producción de lácteos y sobre todo tareas del hogar (preparar alimentos, lavar, hilar…) Por lo tanto, ¿Qué es el género? Las diferencias de sexo son biológicas, pero el género abarca todos los rasgos que unacultura atribuye e inculca a hombres y mujeres. En otras palabras, el “género” se refiere a la construcción social cultural asignada a las personas en función de las características masculinas y femeninas.
La estratificación de género describe una distribución desigual de recompensas (recursos socialmente valiosos, poder, prestigio, derechos humanos y libertad personal) entre varones y mujeres quereflejan sus diferentes posiciones en una jerarquía social
Los roles económicos afectan a la estratificación de género en cuanto una mujer pueda contribuir a la subsistencia del hogar en mayor o menor proporción que el hombre.
En las sociedades forrajeras los hombres se dedican a la caza y pesca; las mujeres a la recolección. Ambos contribuyen, pero en mayor proporción los hombres. Lascivilizaciones forrajeras tradicionales es el ejemplo del igualitarismo porque comparten actividades, comida, tiempo libre, juegos entre niños, cuidado de los hijos como parte de sus vidas.
En las colectividades horticultoras varían los roles de género y la estratificación depende básicamente de los recursos económicos y de la estructura social. Se parte de dos reglas comunes para aceptar a ciertas personascomo miembros del grupo tales como: la ascendencia matrilineal (se asignan al grupo de la madre al nacer) y la patrilineal (se asigna al grupo del padre)
Las mujeres toman mayor fuerza en esta sociedad debido a que los hombres salen a la guerra por largos períodos o cazaban y pescaban mientras ellas controlaban la economía local.
Seguidamente fue perdiendo la mujer su papel primordial comoprincipal productora cuando se basó la economía en la agricultura, estas tareas se asignaban a los hombres debido a su fisonomía. Al aparecer este medio de subsistencia las creencias comenzaron a apreciar la valiosa labor de los varones fuera del hogar con el doméstico de las mujeres que cada día era inferior.
En la sociedad industrial la idea de que “el lugar de una mujer está en la casa” sedesarrolla en la clase social media y alta variando. Esta fue reduciéndose cuando ingresan a laborar en las fábricas y en otros medios que se necesitaran e incluso hasta de estado civil casadas. Actualmente las mujeres ocupan más de la mitad de todos los empleos profesionales.
Las ideas acerca de los roles de hombres y mujeres ha cambiado actualmente. Si comparamos a nuestras madres seguramente...