pec_2012 15

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PROYECTO EDUCATIVO DE
CENTRO
2012 – 2015

SIGUATEPEQUE, COMAYAGUA, HONDURAS.
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ÍNDICE
Presentación
I. DIMENSIÓN BÁSICA
A. Historia del Instituto Dr. Genaro Muñoz Hernández
B. Descripción de algunas características del centro educativo y su entorno.
B.1
Estructura física actual del I.G.M.H.
B.2
Caracterización del municipiode Siguatepeque, Departamento de Comayagua
Aspecto Histórico
Situación actual de Siguatepeque
Aspecto Económico
Aspecto Educativo
Perfil del Educando
Perfil del Egresado que se Propone
Perfil del Padre de Familia.
Organigrama conceptual
Necesidades Básicas Actuales del Instituto Genaro Muñoz Hernández
Infraestructura
Mobiliario y Equipo
Personal Técnico Docente
Curriculares
Visión
Misión
ValoresInstitucionales
II. DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR.
Proposiciones sobre el Currículo
Metodología de la Enseñanza – Aprendizaje
Utilización de Recursos
Aulas
Laboratorios
Talleres
Material Didáctico
Otros recursos
Interacción Didáctica
Respeto y Consideración
La Participación Activa – Didáctica de los Estudiantes.
La evaluación.
Aspectos que deben Incluirse en las Evaluaciones
Coordinación deDocentes para la evaluación
Algunas propuestas de mejoras
III. ASPECTOS ORGANIZATIVOS Y DE GESTIÓN
IV. ASPECTOS DE ATENCIÓN PERSONAL Y DIFERENCIADA.
V. DIMENSIÓN DESARROLLO E INNOVACIÓN
VI. ANEXOS:
Planes de mejora, FODA, proyectos, Glosario.
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PRESENTACIÓN
La educación pública requiere de una atención y dedicación mayor que permita hacer
ciertos todos los fines y propósitos expresados en las leyes.El Estado no ha dado
muestras de lograr esos propósitos y el magisterio nacional, los padres de familia y
alumnos en alianzas con las fuerzas vivas de nuestras comunidades estamos desafiados y
comprometidos a procurar y lograr en los próximos cuatro años la implementación de
acciones que orienten el proceso educativo en la perspectiva de lograr los estándares
internacionales de la mayor calidadplanteados para asegurar el bienestar de nuestro
pueblo, especialmente de las familias de escasos recursos económicos que en su mayoría
hacen uso de los servicios educativos en las instituciones oficiales del país.
Con la participación de Docentes, padres, madres de familia, encargados de alumnos,
estudiantado, autoridades institucionales y comunidad en general podemos hacer cierta la
VISIÓN deContinuar posicionándonos como una institución líder con elevado prestigio a
nivel nacional formando, en un ambiente óptimo, jóvenes competentes, con énfasis en los
valores, conocimientos y habilidades necesarias para impulsar su propio desarrollo, el de
su comunidad y del país, en un mundo globalizado y poder con estas condiciones logradas
con el esfuerzo de todos cumplir, fielmente para nuestrapatria, la MISIÓN que nos
proponemos de ser: una institución educativa comprometida con el mundo, la ciencia, la
tecnología, el arte, y el deporte, para la formación de ciudadanos con base axiológica,
capaces de contribuir en la transformación, social, económica, cultural y política de la
comunidad local y nacional.
Estamos convencidos que los procesos revolucionarios de transformación educativa que
elpaís y el pueblo necesitan deben generarse a partir de un compromiso de los ciudadanos
para transformar la nación. En la educación somos los docentes, los padres, madres y
alumnos los que debemos impulsar los cambios necesarios.
Los docentes tenemos particularmente un compromiso especial por la oportunidad que la
vida nos da de orientar a la generación que obligatoriamente le tocará vivir yconducir en
un futuro cercano la sociedad que se moldea a veces de manera inconciente en las aulas
de las instituciones educativas de nuestro país.
Es preciso entonces tener presente el pensamiento sabio de nuestros grandes patriotas,
quienes en sus planteamientos orientados a lograr el desarrollo pleno de la patria siempre
vislumbraron en la educación la puerta y el camino para salir de la pobreza y...