PEC de técnicas y métodos artísticos

TÉCNICAS Y MEDIOS ARTÍSTICOS UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A
DISTANCIA

ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN CONTINUA
CURSO 2013-2014
Responda a las siguientes preguntas, no copie los enunciados en su hoja de
respuesta, encabece la misma con su NOMBRE, DNI y CENTRO ASOCIADO y
numere las respuestas con el número de la pregunta correspondiente. Se recomienda
que utilice un tipo de letra Arial (osimilar), tamaño 12 e interlineado 1,5.

1. Realice un comentario desde el punto de vista técnico a estas dos
imágenes. Después establezca una comparación entre ambas y explique la
evolución técnica que existe entre una y otra (no sobrepase el espacio de la
cara de un folio):

1.Boveda y paramentos de un anfiteatro romano.

2.Armadura de cerchas.
Orientaciones para su realización:
 Esaconsejable que el alumno busque bibliografía sobre estas obras
haciendo uso de la biblioteca de su Centro Asociado o de las bibliotecas
públicas y universitarias. (Recomendamos mucho cuidado cuando las
fuentes provengan de Internet, utilícense siempre fuentes de validez científica
como universidades o instituciones de reconocida seriedad).
 Consulte las referencias a estas obras que aparecenen el libro básico de la
asignatura.
 La respuesta no debería sobrepasar la extensión de una hoja.
Recomendamos siga un esquema claro:
- presentación de las obras (contexto histórico, contexto social, función), entre 5
y 10 líneas (hay que aprender a ser sintético y centrarse en lo fundamental),
- elementos constructivos y materiales (vea el tema 1 del texto base),
- elementosarquitectónicos (soportes, elementos estructurales sustentados,
cubiertas, –vea el tema 2 del texto base-),
- tipología de los edificios y comentario sobre principios ordenadores y
compositivos (vea punto 2 y 3 del tema 1, punto 4 del tema 2 y punto 3 del
tema 3 del libro base).
 Vaya de lo particular a lo general, comience por las peculiaridades y
continúe por las similitudes. El ejercicio consiste endescribir los aspectos
formales y constructivos que definen ambos edificios y analizar sus posibles
puntos de contacto y sus diferencias, no es necesario describir en profundidad
cada uno de ellos, éste no es el momento.
 No haga valoraciones personales y subjetivas, enfréntese a la obra como un
historiador.
 Antes de escribir mírelo con detenimiento y vaya marcando los elementos
que ve,los que conoce y los que no.
 Este es sólo un ejercicio de aprendizaje, de “entrenamiento”, que será
corregido por su Profesor Tutor. Si corta y pega de otras fuentes perderá la
oportunidad de aprender a comentar obras de arte, algo fundamental en
nuestro Grado.
Los objetivos de esta actividad son:
 Desarrollar la terminología específica de las técnicas, formas y materiales de
las obrasde arte.
 Aplicar correctamente y con precisión en el estudio y descripción de obras
de arte los conceptos e ideas relativos a los aspectos técnicos.
 Conocer la evolución de las técnicas, los medios y el uso de los materiales
en los diferentes estilos artísticos.
 Estudiar las obras de arte en relación con su proceso de ejecución, el
funcionamiento de los talleres y los procedimientosempleados.

 Conocer el proceso cronológico de la invención y desarrollo de las técnicas
artísticas.
 Dominar las aplicaciones técnicas en las principales obras de arte a lo largo
de la historia.
 Conocer el proceso técnico de ejecución de las principales obras de arte.

2. Realice un comentario desde el punto de vista técnico de la siguiente obra.
Tenga en cuenta estos elementos:técnica y soporte; la técnica en relación con
el autor; los pigmentos que utiliza y el sentido de los mismos; la materia
pictórica: cómo se crea el espacio, cómo se utiliza el color y la luz (no
sobrepase el espacio de la cara de un folio).

El Bosco, El jardín de las delicias (1503-1504).
(Exposición en el Palacio Real: De El Bosco a Tiziano, arte y maravilla en El Escorial,
del 17 de...