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DESCRIPCIÓN DEL JUEGO: “PIÉ QUIETO”
Contexto: Nos situamos en un colegio situado en la campiña sevillana, más en concreto en un
pueblo llamado Fuentes de Andalucía. Se trata de un pueblo con unos 8000 habitantes que
vive sobre todo de la agricultura y la ganadería, no tiene mucho nivel económico. Los niños de
este pueblo se conocen todos y hay un alto nivel de emigración por temporadas delos padres,
pero por el contrario apenas hay inmigrantes en el pueblo y los que hay están bastante
integrados por lo que no hay problemas de integración.
El colegio se llama Santo Tomás de Aquino, se sitúa en una de las entradas del pueblo, nos
dirigimos hacia él y en la entrada el portero nos deja pasar tranquilamente. Durante el tiempo
del recreo, entramos al patio y vemos que los niños seencuentran situados en diferentes
zonas según la edad, y ya en edad más amplia se separan también por zonas de juego en
cuanto la edad y al sexo. Buscamos hasta ver una situación propicia para el desarrollo de la
situación que queremos investigar, se trata de un grupo de niños y niñas que seguramente
sean del primer ciclo de primaria debido a sus características físicas, juegan en un rellano dealbero que está completamente vacío y en el que solo hay una fuente para beber agua al final
de este. Tras una observación corta del juego que practican, lo identifico con facilidad, me
siento alrededor de la zona que ocupan y comienzo a anotar.
Funcionamiento del juego: Se trata de un juego al que se juega con una pelota, hay 8
participantes, uno la queda y los demás intentan no serquedados, no hay eliminación,
simplemente un cambio de rol de la persona pillada por la persona que lo ha pillado. El jugador
que empieza el juego tiene un balón de gomaespuma en la mano, lo lanza hacia arriba y dice el
nombre de un compañero de los que no tenía el balón, éste va corriendo en busca del balón y
los demás se separan de la zona donde la pelota ha sido lanzada lo más posible, al capturarel
balón el jugador al que nombraron al lanzarlo, debe dar una voz gritando “pié quieto”, tras
decir esto los compañeros que se alejaban de él se quedarán parados y este, con todos ellos
parados, puede dar dos pasos para acercarse a quien quiera y tirarle el balón para intentar
darles. Los compañeros que intentan que no le den con el balón están en “pié quieto”, es
decir, pueden moverse todolo que quieran pero sin despegar los pies del suelo. A partir de
aquí se reiniciará el juego, si el que la quedaba le dio con el balón a un compañero, este es el
que lanzará la pelota hacia arriba, si por el contrario el que lanzó el balón no golpeó a ningún
compañero tendrá que ser él el que lanzará el balón hacia arriba.
Situación de diálogo: Tras varias partidas observando a los jugadoresy haciendo anotaciones,
vemos que se acerca una de las niñas que está jugando, en ese momento activamos la
grabadora para poder plasmar la conversación:
Niña: Hola, ¿Quién eres?, ¿Eres maestro?
Observador: Hola, soy maestro en otro colegio y he venido a ver los juegos a los que juegan los
niños de los diferentes colegios del pueblo. Tengo 24 años y me llamo Miguel. ¿Y tú?

Niña: “Pos” yome llamo Nuria y tengo 8 años, estoy en 2º de primaria.
Observador: ¿A qué estáis jugando?
Niña: Al pié quieto, nos lo ha enseñado la maestra de gimnasia.
Observador: Yo jugaba a ese juego de pequeño, pero no recuerdo ya como se juega.
Niña: “Ammm” pues es muy fácil uno tira la bola “parriba” y dice el nombre de quién quiera y
ese tiene que ir a por ella y cogerla rápido, cuando la coja tieneque dar una voz “¡pié quieto!”
y intentar darle con la pelota a los compañeros.
(En vista de una explicación incompleta le seguí preguntando cosas)
Observador: Y ¿Por qué se dice pié quieto?
Niña: Para que los niños que no tienen la pelota no se muevan, para que sepan que no se
pueden mover.
Observador: ¡Ah! Que se dice eso para que se paren.
Niña: Pues claro sino no lo saben los amigos y...