PEC ORDEN

IDENTIDAD INSTITUCIONAL(remite a la concepción actual del establ. Y sus cualidades; teniendo en cuenta:
Personal,historia y su evolucion,comunidad en su entorno, el colectivo q conforma la inst.,org, escolar(matricula, personal,servicios,organig.,flujograma),funcionam.,planta fisica

VISION(describe la situación futura deseada, las aspiraciones del colectivo de la institución y del entorno,elhorizonte de la acción educativa en unidad y diversidad en concordancia con la constru. Política educativa)
MISION(describe la razón de ser de la misma, por la q fue concebida por elEstado,expresando el compromiso en su función dentro de su especificidad)
VALORES(marco axiológico intercultural q rige la vida de la escuela)
METODOLOGIA(análisis situacional de la inst. como una totalidadflexible y contextualizada en la comunidad para revertir la situación actual, en la sit. Deseada)Se llevara a cabo el proceso de análisis de resultados obtenidos en la recolección de info., expresado en losdiagnósticos realizados en c/u de los aspectos atendidos en la ident. Inst., considerados por la matriz FODA
MATRIZ Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas-(En este proceso, los miembros dela institución desarrollan los procedimientos y operaciones necesarias para lograrlo, tales como el Diagnostico. Dado que  éste permite precisar la naturaleza y magnitud de los problemas que afectan auna institución o sistema)
ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS(lo q se quiere lograr en la inst., tomando en cuenta los resultados obtenidos en el análisis situacional) Y METAS(se establecen las accionesa desarrollar especificando el tiempo y el espacio, asi como su logro cuantificable)
CONSTRUCCION DE ACCIONES(las acciones comunitarias, las de carácter academico y administrativas,para alcanzar lainstit. Deseada)
LOS COMPROMISOS PARA LA ACCION(surge a partir de la motivación y de los recursos q tienen los autores y actores, como un equipo de trabajo para aportar alternativas de solución a la...