PEC SEGUNDO CUATRIMESTRE PSICOLOGIA DEL DESARROLLO I

NOMBRE DEL ALUMNO: DESIREE RODRIGUEZ RAMIREZ. 
DNI: 08923820G 
CENTRO ASOCIADO AL QUE PERTENECE: MARIA ZAMBRANO MÁLAGA 
 
 
 

PRACTICA: “LA CONSERVACIÓN DE LA SUSTANCIA.”
ENTREVISTA.Nombre del Entrevistador: Desirée Rodríguez 
Ramírez. 
Fecha de la Entrevista: 15‐03‐2014 
Lugar de la entrevista: En casa. 
Fecha de transcripción: 16‐03‐2014. 
 

PREGUNTAS.( DESIREE) ¿Julia que hacemos para tener lo mismo de 
plastilina para hacer dos bolas iguales? 
1ª Deformación: 
‐ Bola A en salchicha. 
¿Julia hay lo mismo de plastilina para comer en la bola y en la salchicha, o hay mas 
plastilina para comer en la bola o más en la 
salchicha? 
¿Julia y como sabes que hay más para comer 
en la salchicha que en la bola? 
¿Julia antes de hacer la salchicha como eran las dos bolas iniciales de plastilina? 
¿Julia si vuelvo a hacer una bola con la 
salchicha habrá lo mismo para comer? 
Procedo con la igualación, salchicha en bola. 
¿Julia hay ahora lo mismo para comer? 2ª Deformación: 
‐ Bola B en galleta. 
¿ Julia hay lo mismo para comer en la galleta 
y en la bola? O hay más para comer en la 
galleta o más en la bola?  
¿Julia como sabes que hay menos para comer en la galleta que en la bola?  
¿Julia y si vuelvo a hacer una bola con la 
galleta, habría lo mismo para comer? 
Procedo con la igualación. 

Nombre del sujeto Entrevistado: Julia 
Moreno Ramírez. Edad: 6 años. 
Fecha de nacimiento: 30‐10‐2007. 
Colegio: Antonio Machado ( Estepona) 
Curso: Segundo de primaria. 
Profesión del Padre: Empresario. 
Profesión de la Madre: Camarera. Numero de hermanos: 0 
RESPUESTAS. ( JULIA) 
‐ Cogemos uno de los dos paquetes 
pequeños de plastilina y hacemos 
una bola con cada paquete. 
‐ Hay más para comer en la salchicha 
prima. 

‐
‐
‐
‐
‐
‐Porque lo sé, no ves  que la salchicha 
es más larga…. 
Las dos bolas eran iguales… 

‐
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( se queda pensativa) 
No lo sé  
( haciendo gesto con los hombros) ...