Peciti
Páginas: 24 (5761 palabras)
Publicado: 26 de mayo de 2010
|PROGRAMA ESPECIAL DE CIENCIA,TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN2008-2012 |
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|Cambio Tecnologico y Reestructuracion Economica de Mexico |
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|08/12/2009 |
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|De La Riva Cervantes Adriana Rubi |
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|Profesora: Maribel Gómez Escobar |
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|Grupo: 7109 |
DIAGNÓSTICO
DIAGNÓSTICO DEL SECTOR CIENCIA Y TECNOLOGÍA
El desarrollode los países se basa en la capacidad para asimilar y generar conocimiento y transformar los bienes materiales a su disposición en otros de mayor valor. Para que la ciencia, la tecnología y la innovación tengan efectos favorables,es indispensable su apropiación social, que sectores amplios de la población les incorporen como parte de su cultura. La educación formal es la principal vía para elproceso de socialización del conocimiento, la competitividad de los países está estrechamente vinculada con la amplitud y calidad de sus sistemas educativos. Las sociedades que están en la frontera del conocimiento científico y tecnológico tienen mucho mayores posibilidades de comprensión y ampliación de su riqueza intelectual para innovar. Algunos países emergentes que identificaron oportunamente larelevante contribución de la calidad de la educación y decidieron ubicar a la Ciencia, la Tecnología y la Innovación (CTI) como prioridad en sus políticas públicas, han logrado acceder a estadios más avanzados de desarrollo. México no ha podido colocar a la CTI en correspondencia con la dimensión de su economía. En el reporte 2006 del Foro Económico Mundial, que considera a 125 países, elindicador de Educación Superior y Capacitación ubica al país en el lugar 71; el de Disponibilidad Tecnológica en el lugar 56; y el de Innovación en el lugar 58.
POLÍTICA NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
La reestructuración y el fortalecimiento de la política pública en materia de conocimiento e innovación son procesos complejos que incluyen el establecimiento de bases normativas ylegales; educación de calidad e incorporación de jóvenes en las tareas de investigación; generación y aplicación del conocimiento e innovación en las actividades industriales y de servicios. Para fortalecer el desarrollo socialmente equilibrado y sustentable, se requieren la participación coordinada de todo el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología (SNCYT), además de un financiamiento público yprivado suficiente. Dado el carácter estratégico que el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 (PND) otorga al conocimiento y la innovación, es necesario acordar compromisos institucionales y sociales de impulso a esos campos.
La Ley de Ciencia y Tecnología, es el instrumento rector en la materia, proporciona el marco en el que se desenvuelve el SNCYT. El Sistema constituye la estructura por medio dela que se promueven y desarrollan las actividades científicas, tecnológicas y de innovación; está integrado por las instituciones del Gobierno Federal y de los gobiernos de las entidades federativas que promueven estas actividades, los centros e instituciones de investigación públicos y privados, las Instituciones de Educación Superior El SNCYT ha sido capaz de promover la investigación...
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|Cambio Tecnologico y Reestructuracion Economica de Mexico |
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|08/12/2009 |
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|De La Riva Cervantes Adriana Rubi |
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|Profesora: Maribel Gómez Escobar |
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|Grupo: 7109 |
DIAGNÓSTICO
DIAGNÓSTICO DEL SECTOR CIENCIA Y TECNOLOGÍA
El desarrollode los países se basa en la capacidad para asimilar y generar conocimiento y transformar los bienes materiales a su disposición en otros de mayor valor. Para que la ciencia, la tecnología y la innovación tengan efectos favorables,es indispensable su apropiación social, que sectores amplios de la población les incorporen como parte de su cultura. La educación formal es la principal vía para elproceso de socialización del conocimiento, la competitividad de los países está estrechamente vinculada con la amplitud y calidad de sus sistemas educativos. Las sociedades que están en la frontera del conocimiento científico y tecnológico tienen mucho mayores posibilidades de comprensión y ampliación de su riqueza intelectual para innovar. Algunos países emergentes que identificaron oportunamente larelevante contribución de la calidad de la educación y decidieron ubicar a la Ciencia, la Tecnología y la Innovación (CTI) como prioridad en sus políticas públicas, han logrado acceder a estadios más avanzados de desarrollo. México no ha podido colocar a la CTI en correspondencia con la dimensión de su economía. En el reporte 2006 del Foro Económico Mundial, que considera a 125 países, elindicador de Educación Superior y Capacitación ubica al país en el lugar 71; el de Disponibilidad Tecnológica en el lugar 56; y el de Innovación en el lugar 58.
POLÍTICA NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
La reestructuración y el fortalecimiento de la política pública en materia de conocimiento e innovación son procesos complejos que incluyen el establecimiento de bases normativas ylegales; educación de calidad e incorporación de jóvenes en las tareas de investigación; generación y aplicación del conocimiento e innovación en las actividades industriales y de servicios. Para fortalecer el desarrollo socialmente equilibrado y sustentable, se requieren la participación coordinada de todo el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología (SNCYT), además de un financiamiento público yprivado suficiente. Dado el carácter estratégico que el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 (PND) otorga al conocimiento y la innovación, es necesario acordar compromisos institucionales y sociales de impulso a esos campos.
La Ley de Ciencia y Tecnología, es el instrumento rector en la materia, proporciona el marco en el que se desenvuelve el SNCYT. El Sistema constituye la estructura por medio dela que se promueven y desarrollan las actividades científicas, tecnológicas y de innovación; está integrado por las instituciones del Gobierno Federal y de los gobiernos de las entidades federativas que promueven estas actividades, los centros e instituciones de investigación públicos y privados, las Instituciones de Educación Superior El SNCYT ha sido capaz de promover la investigación...
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