Ped 1 prehistoria i uned

Páginas: 3 (612 palabras) Publicado: 17 de noviembre de 2011
Figura 1 cráneo Homo neanderthal: mandíbula muy alargada, con la superficie anterior lisa y sin fosa canina, el occipital largo prolongado hacia atrás y hacia abajo donde forma un protuberancia opinzamiento.Capacidad craneana muy elevada (unos 1600 cm cúbicos)
Figura 2 cráneo Homo sapiens: no posee "torus" supraorbitario, no pinzamiento occipital.La longitud maxima del cráneo se situa haciaarriba al nivel de los parietales. Frente alta, visión ortogonal.Capacidad craneana en torno a los 1450 cm cúbicos
figura 3 Microlitos laminares del Magdaleniense Final. porque es en este período enel que se generaliza el retoque abrupto de microlitos. No los clasifico como geométricos porque estos tienen un acabado más perfecto
Figura 4 hendedor característico del Achelense, se trata deuna lasca ancha y espesa tallada de tal forma que consigue un filo cortante en la extremidad distal sin estar retocada
Figura 5 raedera Paleolítico Medio Musteriense, retoque continuo.Aparece en masperíodos, pero lo clasifico en Paleolítico Medio porque es un util característico de este período. Pag 215
Figura 6 arpón de una fila de dientes con perforación basal. Magdaleniense Superior. Seobserva una hilera de dientes bien diferenciados del fuste (Magdaleniense V )
Figura 7 bifaz del Achelense Inferior, porque se observa que es grosero,burdo, irregular y espeso, frente a los queaparecerán posteriormente.
Figura 8 Punta foliáceo Solutrense inferior, realizada sobre soportes laminares con retoques cubrientes sobre el anverso.Tiene morfología foliacea y gran simetría
Figura 9 puntapedunculada de muesca de retoque plano, del Solutrense Superior. Porque está hecha sobre una hoja corta, estrecha y plana.El retoque invasor forma la punta, mientras que la muesca se realiza en elextremo proximal con un retoque abrupto
Figura del nivel 5: azagaya auriñaciense. no conseguí diferenciarla de la magdaleniense, la clasifico en este nivel porque si fuera magdaleniense el nivel...
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