Pedadogía de la comunicación

Nombre del autor | Maicol Mauricio Ruiz Morales.Héctor Hernando Quintero.Julián Gutiérrez Castaño. |
Nombre del libro | Etnoeducación una Propuesta para una Sociedad Diversa. |
Nombre delinvestigador | Cristian Camilo Mosquera Henao. |
Código | 1088289867. |
Editorial | Universidad Tecnológica de Pereira-La Julita. |
Fecha de publicación | 2009. |
Medio de consulta | Libro. |Tema | Etnoeducación. |
Interpretación | La etnoeducación, es un disciplina que pertenece a ciencias las humanas y sociales que desde un punto de vista integral es transversal y funcional a todaslas áreas del conocimiento, ya que posee algunos factores con la interculturalidad para el mejoramiento en masa y producción de las investigaciones o trabajos de campo. |
Análisis | En primerlugar, debemos entender la etnoeducación como área importante e interdisciplinar para luego hablar de sus factores que la hacen importante y necesaria para lograr avances en diferentes áreas delconocimiento. La interculturalidad, puede ser uno de los grandes factores que favorece a la etnoeducación, en cuánto aportes y gracias a su trasformación como disciplina de las ciencias sociales, se puedemoldear y utilizar de varias formas y maneras. |
Contexto del libro | Este libro, es escrito en una época, donde Colombia ha tenido grandes cambios no solo en sus políticas, sino en sus áreaslegislativas, administrativas y sobre todo se puede hacer el constaste con la etnoeducación en sus inicios, y ahora. Esto nos dice, los grandes cambios y las diferentes situaciones a las que actualmentese enfrentan la etnoeducación. |
Conclusiones | * Comprender la importancia que tiene la etnoeducación en los campos específicos de acción. * Comprender y entender los aportes importantes quetiene la etnoeducación como área interdisciplinar a las otras ciencias. * Comprender la importancia de la etnoeducación |
Facilitador del conocimiento | Biblioteca Jorge Roa Martinbez....