pedagigia de los jesuitas
Páginas: 2 (478 palabras)
Publicado: 26 de enero de 2014
La pedagogía de los jesusitas
La pedagogía tradicional se caracteriza por la consolidación de la presencia de los jesuitas en la Institución escolar fundada por San Ignacio de Loyola.
Estepersonaje decide fundar la Compañía de Jesús debido a la influencia de las universidades, principalmente de la Universidad de París, ya que llamaba su atención, porque trataban de despertar el interés delos estudiantes en sus ejercicios espirituales, pues admiraba profundamente el estilo pedagógico de esta institución.
Los colegios jesuitas comienzan a surgir en la época de los siglos XVII yXVIII, donde su interés fundamental era el de afianzar el papel de la iglesia católica y destacar la figura del Papa, la cual se veía amenazada por la reforma protestante, encabezada por Martín Lutero.Una característica importante para la formación de los alumnos en dichos colegios era el orden y el método utilizados, puesto que su objetivo fundamental era poner al servicio de la iglesia católicaal hombre disciplinado que las circunstancias requerían, basándose en la rigidez y el orden absolutos, estando sus maestros bien preparados para ello, predominando su autoridad, mediante una disciplinaimpuesta, exigiendo sobre todas las cosas la obediencia; y el método que fundamentalmente se utilizaba era el de exposición verbal.
En lo que se refiere a la actividad misional de los jesuitas,ésta consistía en trabajar por la evangelización del mundo, en asentamientos en zonas alejadas, su finalidad era “la perfección cristiana, propia y ajena, para gloria y servicio de Dios”.
Se ha escritomucho acerca de la pedagogía de los jesuitas. Desgraciadamente, la mayor
parte de los estudios consagrados a esta cuestión se escribieron en el fragor de las
discusiones ideológicas o políticasque no permitieron ni un mínimo de objetividad a los
censores ni a los apologistas. En los dos lados de la barricada se tuvo, además, la
tendencia a simplificar extraordinariamente este asunto:...
La pedagogía tradicional se caracteriza por la consolidación de la presencia de los jesuitas en la Institución escolar fundada por San Ignacio de Loyola.
Estepersonaje decide fundar la Compañía de Jesús debido a la influencia de las universidades, principalmente de la Universidad de París, ya que llamaba su atención, porque trataban de despertar el interés delos estudiantes en sus ejercicios espirituales, pues admiraba profundamente el estilo pedagógico de esta institución.
Los colegios jesuitas comienzan a surgir en la época de los siglos XVII yXVIII, donde su interés fundamental era el de afianzar el papel de la iglesia católica y destacar la figura del Papa, la cual se veía amenazada por la reforma protestante, encabezada por Martín Lutero.Una característica importante para la formación de los alumnos en dichos colegios era el orden y el método utilizados, puesto que su objetivo fundamental era poner al servicio de la iglesia católicaal hombre disciplinado que las circunstancias requerían, basándose en la rigidez y el orden absolutos, estando sus maestros bien preparados para ello, predominando su autoridad, mediante una disciplinaimpuesta, exigiendo sobre todas las cosas la obediencia; y el método que fundamentalmente se utilizaba era el de exposición verbal.
En lo que se refiere a la actividad misional de los jesuitas,ésta consistía en trabajar por la evangelización del mundo, en asentamientos en zonas alejadas, su finalidad era “la perfección cristiana, propia y ajena, para gloria y servicio de Dios”.
Se ha escritomucho acerca de la pedagogía de los jesuitas. Desgraciadamente, la mayor
parte de los estudios consagrados a esta cuestión se escribieron en el fragor de las
discusiones ideológicas o políticasque no permitieron ni un mínimo de objetividad a los
censores ni a los apologistas. En los dos lados de la barricada se tuvo, además, la
tendencia a simplificar extraordinariamente este asunto:...
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