Pedagogía Comparada

Introducción

Hablamos sobre la pedagogía comparada, el ¿por qué?, ¿para qué?, la importancia que tiene, citamos algunos autores sobresalientes en ella y sobre todo que quede claro ¿Qué es lapedagogía Comparada? Analizaremos muchos puntos importantes.




















¿Qué es la Pedagogía Comparada?

Como sabemos la pedagogía comparada, es una “disciplina científica que investiga y tiende aextraer conocimientos educativos nuevos, tanto teóricos y prácticos del área administrativa y académica de cualquier sistema de educación formal y apoyándose del método por analogía para poder lograrsu propósito” (Oscar Armando Ortiz Sandoval). Esto nos ayuda en el día a día como futuros profesionistas en el área de ciencias de la educación ya que es como un recurso para la enseñanza. Lautilidad educativa de ello se cumple, cuando a través de ella se pretende obtener una utilidad, un beneficio y en este caso ha de ver a los resultados de la acción.
Entiendo que la pedagogía comparada comoun trabajo ordenado, un sentido metódico, un proceder con apego a determinadas exigencias; es decir, una tarea por realizar, y no un contenido por asimilar. A veces se entiende y se ha practicado, comoel estudio monográfico de los sistemas educativos de los países, a veces para referir los resultados de esa comparación al país propio, a veces para cotejar el sistema nacional con el de otrospaíses, a veces también, con meros propósitos de información, sin un interés práctico concreto.
“La educación siempre ha hecho uso de la comparación, Platón y Aristóteles siempre hacían alusionescomparativas con respecto a la educación, ya que nos hace reflexionar sobre las grandes diferencias que existen entre los mejores sistemas educativos como sucede en Finlandia y en China”. (Dra. MónicaHernández.
Los sistemas educativos tienen como el único fin el mejorar la educación y hacer de los alumnos personas que en un futuro impactaran a la sociedad, contribuyendo mejoramiento, y la pedagogía...